Supporting Parents
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
Ce programme est mené par Build Africa, qui a fusionné avec Street Child en 2019 afin d'aider davantage d'enfants à obtenir l'éducation qu'ils méritent.
Lorsque les parents vivent dans la pauvreté, leurs enfants en souffrent. Sans source de revenus, ils sont incapables de fournir des médicaments vitaux, de la nourriture et de l'eau potable, ou de payer les frais de scolarité. Dans toute l'Afrique subsaharienne, des familles vivent dans la pauvreté. Lorsque l'on se bat pour survivre, l'éducation n'est pas une priorité. Les frais de scolarité étant élevés, les enfants sont contraints d'abandonner l'école et de gagner leur vie. Le cercle vicieux continue. Nous aidons les parents à créer leur propre entreprise par l'intermédiaire d'associations villageoises d'épargne et de crédit (VSLA), afin qu'ils puissent rompre le cycle de la pauvreté. Nous fournissons aux agriculteurs et à leurs familles les compétences nécessaires pour cultiver, vendre et stocker plus de nourriture, afin de soutenir l'éducation de leurs enfants. Nous aidons également les jeunes mères à acquérir des compétences en lecture, en écriture et en calcul qui peuvent changer leur vie, ainsi qu'à accéder à des services de santé et de nutrition précieux, afin qu'elles puissent aider leurs enfants non seulement à survivre, mais aussi à réussir.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Grossesse/maternité chez les adolescentes
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Mères, Pères
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Not applicable or unknown
Niveaux scolaires
Not applicable or unknown
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
- Mères adolescentes (enceintes ou ayant des enfants)
Approches du programme Retour en haut de la page
Réduction des barrières économiques
- Formation à la littératie financière
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
- Calcul – en classe
- Calcul – en dehors de la classe
Programmes d'autonomisation des femmes
- Groupes d'entraide (financiers, y compris les groupes d'épargne et de crédit)
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
- Réduction de l'absentéisme
Objectifs transversaux
- Amélioration de la culture financière et de l'épargne