Basic Education Strategic Development Program (PDSEB) 2017-2022
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
Ce projet visait à appuyer le ministère de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation (MENA) du Burkina Faso dans la mise en œuvre de son Programme de développement stratégique de l'éducation de base (PDSEB) pour la période 2017-2022. Pour ce faire, il contribue à améliorer l'accès à une éducation de qualité pour les filles et les garçons âgés de 6 à 16 ans. Le programme contribue également à atteindre la parité entre les sexes en termes d'accès à l'éducation post-primaire et d'achèvement de l'enseignement primaire et post-primaire. Les activités du projet sont les suivantes (1) la construction et l'équipement d'environ 4 000 nouvelles salles de classe par an pour les écoles primaires et post-primaires ; (2) l'augmentation du nombre d'enseignants qualifiés à environ 105 000 d'ici 2021 ; (3) l'adoption de mesures spécifiques pour encourager l'éducation des filles ; (4) la mise en place de programmes de formation adaptés aux jeunes non scolarisés, la formation des enseignants et la mise en œuvre de nouveaux programmes d'études ; (5) la fourniture de manuels scolaires ; (6) le renforcement des comités de gestion des écoles et des systèmes d'archivage et de contrôle interne de la région MENA.
Gouvernement chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Burkina Faso
URL de l'activité
https://w05.international.gc.ca/projectbrowser-banqueprojets/project-projet/details/d000113001
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2017 - 2022
Partenaires
World Gospel Mission (WGM) Afrique
Affiliation ministérielle
Ministère de l'éducation nationale et de l'alphabétisation (MENA) et ministère de l'économie et des finances du Burkina FasoBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Qualité
- Formation des enseignants
- Infrastructures scolaires
- Programmes/Plans de cours
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Égalité des genres
- Sensibilisation communautaire
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes
Âge
6 - 16
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Administrateurs scolaires
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
- Jeunes
Les participants comprennent
- N/A
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Comités de gestion scolaire
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des salles de classe
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
- Manuels scolaires (non spécifiés)
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Formation initiale des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
- Réduction du redoublement
Objectifs transversaux
- Amélioration de la conscience critique
- Amélioration de la santé - autres
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Plus d'égalité des pouvoirs dans les relations