Girls Education and Women Empowerment and Livelihoods (GEWEL) Project

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Le projet GEWEL vise à aider le gouvernement zambien à améliorer l'accès des femmes aux moyens de subsistance et l'accès des filles défavorisées à l'enseignement secondaire dans certains districts. Le projet comporte trois composantes, à savoir (1) le soutien aux moyens de subsistance des femmes (SWL), administré par le ministère du développement communautaire et des services sociaux ; (2) le maintien des filles à l'école (KGS), administré par le ministère de l'éducation générale et du renforcement institutionnel ; et (3) le renforcement du système (ISSB), administré par la division chargée de l'égalité des sexes. Dans le cadre du volet 1, le projet a mis en œuvre un transfert social d'argent (SCT), qui consiste à verser des allocations régulières aux familles les plus pauvres de Zambie dont une personne ne peut pas travailler en raison d'un handicap, de l'âge ou d'autres raisons. Dans le cadre du volet 2, GEWEL a pris en charge les frais d'éducation secondaire des filles des familles bénéficiant d'un SCT, en commençant par 16 districts, puis en passant à 27 et actuellement à 39 districts (sur un total de 116 districts en Zambie). Le projet a pris en charge les frais de scolarité, les frais d'examen et les frais d'internat pour les filles en internat. Enfin, pour faire avancer le volet 3, Soutenir les moyens de subsistance des femmes (SWL) - aider les femmes des familles SCT à créer de petites entreprises pour augmenter les revenus de leurs familles. SWL aide les femmes en âge de travailler, entre 19 et 64 ans. Les femmes reçoivent un soutien pendant un an, y compris (a) la possibilité de participer à des groupes d'épargne avec d'autres femmes ; (b) une formation de 21 jours sur la vie et les compétences commerciales ; (c) une subvention productive équivalente à 225 USD.


Gouvernement chef de file

Zambie

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Zambie

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2016 - 2024

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère du développement communautaire et des services sociaux ; ministère de l'éducation générale et du renforcement institutionnel et division de l'égalité des sexes.

Bailleur(s) de fonds

Suède Sverige, UK Aid

Réponse au COVID-19

Pas changé

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au secondaire
Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation financière

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel
  • Supérieur

Autres populations touchées

  • Autres personnes qui donnent des soins
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Développement des possibilités d'internat
Éducation aux compétences de vie
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Autre
  • Action coordonnée
Réduction des barrières économiques
  • Bons/subventions
  • Faire face au coût des fournitures scolaires
  • Formation à la littératie financière
  • Transferts monétaires inconditionnels aux écoles
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Groupes d'entraide (financiers, y compris les groupes d'épargne et de crédit)

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages