Educate!'s Distance Learning Model

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Pour aider à combler le fossé d'apprentissage créé par le COVID-19, nous avons créé un produit permettant de fournir à distance des éléments clés de notre modèle scolaire éprouvé pendant cette période. Notre modèle d'apprentissage à distance comporte les trois mêmes éléments - leçons de compétences, expérience pratique et mentorat, et évaluations - délivrés aux jeunes directement par la radio et les technologies téléphoniques de base (aucun smartphone n'est nécessaire) comme les SMS et les appels téléphoniques.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

URL de l'activité

https://www.experienceeducate.org/covid-19-response

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2020 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autre
  • Apprentissage à distance
Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Formation professionnelle
Qualité
  • Programmes/Plans de cours
Compétences
  • Alphabétisation
  • Autres éléments liés aux performances scolaires
  • Numératie
  • STIM

Domaines transversaux

  • Compétences numériques
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

14 - 18

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
  • Suivi communautaire (ex. : bulletins scolaires)
Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
  • Apprentissage assisté par ordinateur
  • Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
  • Matériel de lecture numérique (hors manuels scolaires)
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
  • Manuels scolaires (numériques)
  • Programmes éducatifs à la radio ou à la télévision
Apprentissage en travaillant
  • Formation professionnelle
  • Travail-études
Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
Autre
  • Appels ou messages SMS de suivi par les enseignants
  • Interventions informatives (par exemple, retour à l'éducation)
Réduction des barrières économiques
  • Activités génératrices de revenus
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
Changement des normes sociales / de genre
  • Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
  • Calcul – en dehors de la classe
  • STEM - en classe
  • STEM - en dehors de la classe
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation

En savoir plus

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Augmentation des résultats aux tests
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • Réduction de l'absentéisme
  • Réduction du redoublement

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Meilleure connaissance des droits

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Meghan Mahoney
Educate!
Director of Monitoring and Evaluation
meghan@experienceeducate.org