Learning from Going to School: Implementation Research on School to Work Transitions Amongst Adolescent Girls in Bihar

L'objectif de l'intervention Going to School (GTS) au Bihar est de renforcer les compétences des filles et leurs aspirations à participer à la vie active par le biais d'histoires, d'activités et de liens avec des formations qualifiantes à l'école. L'objectif de notre étude est de générer des preuves sur la mise en œuvre des interventions de Going to School et d'examiner les processus de mise en œuvre et l'exécution du programme à l'échelle. Plus précisément, nous étudierons les points suivants : (i) Identifier les obstacles et les facilitateurs des transitions des filles de l'école au travail (ii) Examiner le contexte de l'intervention (iii) Analyser le contenu des histoires et des activités spécifiques aux aspirations des filles (iv) Examiner la motivation des enseignants pour la mise en œuvre du programme (v) Contrôler les processus de mise en œuvre à l'échelle.