LitClub

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Le modèle LitClub est un programme approfondi d'alphabétisation et d'autonomisation conçu pour se dérouler en dehors du temps scolaire. Chaque LitClub s'adresse à un petit groupe de filles ou de garçons, âgés de 10 à 14 ans, qui se réunissent une fois par semaine pendant deux heures après l'école pour apprendre dans la joie, s'exprimer de manière créative, construire une communauté et développer des compétences socio-émotionnelles. LitClub permet d'améliorer les capacités de lecture et d'écriture des enfants, leur engagement civique, leurs perspectives d'avenir et leur sens de la valeur personnelle, ainsi que de modifier positivement les niveaux d'alphabétisation et les habitudes de lecture et d'écriture de tous les membres de la communauté. Nos programmes cultivent des relations de mentorat approfondies et des réseaux de soutien solides qui contribuent à la réussite de l'avenir. Les membres plus âgés du LitClub et les diplômés du LitClub assument souvent des rôles de leadership en tant que mentors juniors et modèles de lecture.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne, Amérique latine et Caraïbes, Asie de l'Est et Pacifique, Asie du Sud, Moyen-Orient et Afrique du Nord

Afghanistan, Cambodge, Cameroun, Colombie, Côte d'Ivoire, Ghana, Haïti, Honduras, Inde, Jordanie, Kenya, Libéria, Népal, Nicaragua, Ouganda, Pakistan, Pérou, Philippines, République dominicaine, Sierra Leone, Thaïlande

URL de l'activité

https://www.litworld.org/litclub

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Broadway Housing Communities (BHC), The Children's Village, Kenya Education Fund, Museo Rayo, Arab-American Family Support Center, Oakland Unified School District, Ceinode Ghana, Project Pearls, Project Pearls, NYC Mission Socety, Springboard to Opportunities, Detroit Public Schools Office of Literacy, Harlem Dowling, Centre for Development, Un Mundo, Bibliotec, DREAM Project, League of Young Female Leaders, Fabretto, The Children of Haiti Project, Education and English for You, CWS, Hogar Luceros Del Amanecer, Nice Foundation, Youth Action International, Ready for Reading, Ayenda Foundation, World Assistance for Cambodia, Art of a Child, WVED, Women's Organisation in Rural Development, The Women's Initiative in Education, Nigeria Reads, Holy Cross Social Service Society, YiSHDA, Fondation TOYA, Seeds of Hope Foundation, Milele Centre, Global G.L.O.W, Monrovia Football Academy, Otra Cosa Network, Etiv do Brasil, Rukmini Foundation, Go Ye Therefore Zambia, Friends of Thai Daugthers, Bata Foundation, Baladi

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Compétences
  • Alphabétisation

Domaines transversaux

  • Mentorat

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

10 - 14

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

Not applicable or unknown

Autres populations touchées

  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Clubs de mères
Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
Changement des normes sociales / de genre
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Augmentation du niveau d'alphabétisation.

Objectifs transversaux

  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique