Promoting Child Protection and Combatting Child Labour in Guatemala and Nicaragua

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Au cours des dernières décennies, l'Amérique centrale a enregistré des progrès dans la mise en œuvre de la Convention internationale des droits de l'enfant, mais il reste encore beaucoup à faire : la pauvreté et la violence sont toujours monnaie courante et de nombreux enfants sont confrontés à de nombreuses difficultés. Stichting Kinderpostzegels travaille au Nicaragua et au Guatemala avec deux programmes, l'un intitulé "Protection des enfants" et l'autre "Stop Child Labour". En 2019, l'ICDI s'est vu confier la responsabilité de gérer ces programmes. L'objectif global est de renforcer la capacité des organisations locales à protéger les enfants contre toutes les formes d'abus.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Amérique latine et Caraïbes

Guatemala, Nicaragua

URL de l'activité

Not applicable or unknown

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2019 - 2021

Partenaires

Asociación La Amistad ; Asociación Infantil de Niños y Niñas Trabajadores ; Asociación Inhijambia ; Fundación Centro de Atención Profesional de los Niños de la Calle ; Instituto de Promoción Humana (Inprhu-Somoto) ; Puntos de Encuentro ; Centro Ecuménico de Integración Pastoral - CEIPA ; Fundación ; Esperanza de los Niños -Childhope ; Asociación Nacional Contra El Maltrato Infantil - CONACMI ; CONGCOOP ; Proyecto Miriam ; Refugio de la Niñez

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Inscription au primaire
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
  • Formation des enseignants

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Autres
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

Not applicable or unknown

Autres populations touchées

  • Autres membres de la communauté - femmes
  • Autres membres de la communauté - hommes
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
Changement des normes sociales / de genre
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Autres
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure connaissance des droits
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique