Gender Gaps in Education: The Long View
- R Projet de recherche/rapport/étude
I Inactif
Informations clés
De nombreux pays sont encore loin d'atteindre l'égalité des sexes dans les salles de classe. En utilisant des données provenant de 126 pays entre 1960 et 2010, nous avons mis en évidence quatre faits. Premièrement, les femmes sont plus instruites aujourd'hui qu'il y a cinquante ans dans tous les pays du monde. Deuxièmement, elles restent moins instruites que les hommes dans la grande majorité des pays. Troisièmement, dans de nombreux pays où les niveaux d'éducation des hommes et des femmes étaient faibles en 1960, les écarts entre les sexes se sont creusés à mesure que les garçons allaient à l'école, puis se sont réduits à mesure que les filles s'inscrivaient ; les écarts entre les sexes se sont donc aggravés avant de s'améliorer. Quatrièmement, les écarts entre les sexes persistent rarement dans les pays où les garçons atteignent des niveaux d'éducation élevés. La plupart des pays où les écarts entre les sexes sont actuellement importants ont un faible niveau d'éducation chez les hommes. Nombre d'entre eux affichent également des résultats médiocres par rapport à d'autres mesures du développement, telles que l'espérance de vie et le PIB par habitant. L'amélioration de l'éducation des filles est un objectif important en soi, mais il ne suffira pas de combler les écarts entre les sexes dans le domaine de l'éducation pour combler les écarts critiques dans les résultats de la vie adulte.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Monde
URL de l'activité
https://www.cgdev.org/publication/gender-gaps-education-long-view
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
None - 2020
Partenaires
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Achèvement du secondaire
- Inscription au primaire
- Postsecondaire
- Transition du primaire au secondaire
Domaines transversaux
Not applicable or unknown
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Garçons (scolarisés et non scolarisés)
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Environnement politique / juridique
- Élaboration/promotion de nouvelles lois/politiques
Réduction des barrières économiques
- Réduction/suppression des frais de scolarité
Programmes d'autonomisation des femmes
- Plaidoyer / action
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
Not applicable or unknown
Objectifs transversaux
Not applicable or unknown