Accelerated Secondary Education for Women

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Un programme d'enseignement secondaire accéléré est un moyen reconnu pour les jeunes d'obtenir un certificat d'études secondaires sans entreprendre quatre années d'études à temps plein. Le cours adapté est proposé à temps partiel, les cours n'occupant que deux ou trois heures par jour. Cela permet aux femmes de gagner un revenu et de remplir leurs obligations familiales et domestiques parallèlement à leurs études. Les enseignants sont formés en tant que formateurs d'adultes et ont une approche plus flexible de l'enseignement et de l'apprentissage. Les apprenants ont la possibilité d'assister à des cours ainsi qu'à de petites séances de tutorat. Ils ont également accès à du matériel d'apprentissage et à des livres pour l'auto-apprentissage. En outre, ils bénéficient d'un soutien individuel intensif de la part de leurs enseignants lorsqu'ils en ont besoin. Au bout de deux ans, ces femmes ont la possibilité de passer leurs examens et d'obtenir leur certificat d'enseignement secondaire.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Soudan du Sud

URL de l'activité

https://africaeducationaltrust.org/accelerated-secondary-education-for-women/

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
Autre
  • Transition de l'école à l'emploi
Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Programmes/Plans de cours
Compétences
  • Alphabétisation
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Urgences et crises prolongées

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Autres membres de la communauté - femmes
  • Autres membres de la communauté - hommes
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Formation initiale des enseignants – pédagogie générale
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
  • Calcul – en classe
  • Calcul – en dehors de la classe
  • Tutorat - général

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Autres
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages