Guyanese Girls in Information and Communication Technology (ICT) Programmes

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Des jeunes filles de plusieurs écoles du pays ont la possibilité d'explorer les différents domaines liés aux technologies de l'information et de la communication (TIC). Cette initiative est menée par le ministère des transports, en collaboration avec l'autorité nationale de gestion des données (NDMA), dans le cadre de son mandat visant à renforcer l'apprentissage des TIC en Guyane, grâce à des initiatives telles que les camps de codage pour filles et les programmes "Guyanese Girls in ICT". L'autre programme est le développement de laboratoires technologiques de TIC. Ce programme a été développé par Geotech Vision et voit cinquante-cinq (55) filles de onze (11) écoles et de l'Université de Guyane s'engager dans des activités de développement web. En outre, l'organisation SheLeadsIt et la NDMA travaillent à l'autonomisation des femmes en Guyane par le biais de la formation et de l'éducation. L'organisation a touché plus de 800 filles en Guyane et dans les Caraïbes. Le ministère de l'éducation a également introduit des programmes ROBOTICS qui sont désormais intégrés dans les écoles et permettent aux filles de coder à l'aide de la technologie. La Guyane a participé à la compétition internationale STEM ROBOTIC en 2017 et 2018 et continuera à y participer en 2019.


Gouvernement chef de file

Guyana

Localisation(s)

Amérique latine et Caraïbes

Guyana

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2019 -

Partenaires

Geotech Vision

Affiliation ministérielle

Le ministère des télécommunications publiques (MoPT), le ministère de l'éducation

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
  • Postsecondaire
Qualité
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires
  • STIM

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Compétences numériques
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires
  • Décideurs politiques
  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
  • Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Réduction des barrières économiques
  • Faire face au coût des fournitures scolaires
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • STEM - en classe
  • STEM - en dehors de la classe

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales