In Solidarity With Girls: Gender and Education in Crisis
- A Campagne/projet de plaidoyer
I Inactif
Informations clés
Le COVID-19 et l'impact des fermetures d'écoles rendent visibles de nombreuses structures de pouvoir et barrières systémiques à l'éducation à travers le monde. S'inspirant du principe "reconstruire en mieux", cette note contribue au dialogue politique et aux discussions sur la manière de planifier et d'œuvrer en faveur de systèmes scolaires plus égalitaires et plus respectueux de l'égalité des sexes une fois les restrictions levées. Cette note politique s'appuie sur le contenu d'un dialogue intergénérationnel représentatif de l'ensemble du réseau de jeunes que chaque défenseur représente. Le dialogue s'est concentré sur les impacts sexospécifiques des fermetures d'écoles et sur les réponses innovantes menées par les jeunes dans différents contextes. Il a également exploré certaines mesures et actions politiques destinées aux gouvernements, aux décideurs politiques et à d'autres acteurs clés afin de promouvoir le retour des filles à l'école.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Monde
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2020 - 2020
Partenaires
Réseau des jeunes du Commonwealth pour l'égalité des sexes (CYGEN)
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
Nouveau pour la COVID-19Portée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Inscription au primaire
- Inscription au secondaire
Autres compétences
- Apprentissage social et émotionnel
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
- Programmes/Plans de cours
- Violence basée sur le genre liée à l'école
- Violence scolaire
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
- STIM
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
- Compétences numériques
- EAH (eau, assainissement et hygiène)
- Égalité des genres
- Gestion de l'hygiène menstruelle
- Grossesse/maternité chez les adolescentes
- Harcèlement sexuel et coercition
- Mariage précoce/mariage des enfants
- Mutilations génitales féminines/excision
- Normes et croyances sociales et de genre
- Nutrition
- Réponse à la COVID-19
- Sensibilisation communautaire
- Urgences et crises prolongées
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Administrateurs scolaires, Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire, Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes, Leaders communautaires
Âge
5 - 18
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Mobilisation communautaire
- Sensibilisation générale/engagement communautaire
Programme d'études / apprentissage
- Programmes scolaires sensibles au genre
Technologie éducative
- Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
- Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
- Matériel de lecture numérique (hors manuels scolaires)
- Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Alimentation / nutrition
- Alimentation scolaire
Services de santé et de garde d'enfants
- Orientation vers les services de santé
- Prise en charge des enfants des jeunes mères
- Services de santé adaptés aux adolescents
- Services de santé sexuelle et reproductive (y compris le planning familial)
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
- Manuels scolaires (numériques)
Éducation aux compétences de vie
- Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
- Genre, droits et pouvoir
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Gestion de l'hygiène menstruelle
- Éducation des filles sur la menstruation
- Sensibilisation à la menstruation (au-delà des filles)
Autre
- Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
- Autres activités visant à mettre fin aux mariages précoces (non mentionnées ci-dessus)
- Autres activités visant à mettre fin aux MGF (non mentionnées ci-dessus)
- Interventions informatives (par exemple, retour à l'éducation)
Réduction des barrières économiques
- Faire face au coût des fournitures scolaires
- Réduction/suppression des frais de scolarité
- Transferts monétaires conditionnels (y compris biens en nature) aux individus/ménages
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
- Programmes/activités de prévention de la violence pour les élèves
- Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Changement des normes sociales / de genre
- Campagnes médiatiques
- Collaboration avec les dirigeants communautaires
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
- Calcul – en classe
- Calcul – en dehors de la classe
- STEM - en classe
- STEM - en dehors de la classe
Programmes d'autonomisation des femmes
- Plaidoyer / action
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du niveau d'alphabétisation.
- Augmentation du niveau de calcul.
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
- Réduction de l'absentéisme
- Réduction du redoublement
Objectifs transversaux
- Amélioration de la nutrition
- Amélioration de la santé maternelle, néonatale et/ou infantile (SMNI)
- Amélioration de la santé mentale
- Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Meilleure compréhension du harcèlement sexuel, de la coercition et du consentement
- Meilleure connaissance des droits
- Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
- Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)
- Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
- Réduction des mariages précoces