The Bedrock of Inclusion

Cette étude multi-pays est le résultat d'une collaboration entre ActionAid, l'Internationale de l'éducation et Light
pour le monde. La recherche a débuté en 2019 et a été finalisée en 2020, alors que le monde est sous le choc d'une pandémie qui a jeté une lumière crue sur les effets de décennies de sous-financement chronique des services publics, dont l'éducation.
L'étude se concentre sur l'Éthiopie, le Malawi, le Mozambique, le Nigeria et la Tanzanie, et vise à mettre en évidence les obstacles spécifiques au financement des enseignants et leur impact sur la capacité des cinq pays à fournir une éducation inclusive pour les personnes handicapées. Elle reconnaît la pertinence de ces questions pour de nombreux autres pays qui travaillent à la réalisation de l'objectif de développement durable (ODD) 4.