IPA: COVID-19 Response Research

Ce projet est le fruit d'une collaboration entre Innovations for Poverty Action (IPA), le Kenyan Institute for Curriculum Development (KICD) et Precision Development (PD). Ensemble, les partenaires travaillent à la conception, à la mise en œuvre et à l'évaluation d'une plateforme SMS interactive bidirectionnelle qui permet aux enfants de résoudre des problèmes mathématiques à l'aide de téléphones très simples. Nous étudions comment diffuser le service par l'intermédiaire des enseignants et comment les utilisateurs s'engagent dans le service sur une période qui comprend les fermetures d'écoles, les vacances et le retour à l'école.

Par ailleurs, l'IPA a des partenariats de recherche et de politique qui étudient l'apprentissage à distance dans un certain nombre de contextes différents et qui incluent des approches multiples : statistiques descriptives de base, travail qualitatif, discussions sur la politique et essais contrôlés randomisés complets.