Éducation aux compétences de vie pour l'égalité des sexes

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Le gouvernement du Laos, par l'intermédiaire de son ministère de l'éducation et des sports, en collaboration avec l'organisation Room to Read Laos, a lancé un projet intitulé "Life Skills Education for Gender Equality" (éducation aux compétences de vie pour l'égalité des sexes). Le projet est prévu pour durer de juillet 2025 à juin 2029 et couvre huit districts dans deux provinces : Luang Prabang et Champasak.


L'objectif du projet est de renforcer l'enseignement des aptitudes à la vie quotidienne dans les écoles secondaires, en mettant l'accent sur un ensemble de compétences comprenant la communication, le leadership, le travail d'équipe, la prise de décision et la pensée critique. Un accent particulier est mis sur le soutien aux jeunes, en particulier aux filles, pour qu'ils puissent vivre avec confiance et sécurité dans un contexte social en mutation. Les éléments clés comprennent le développement des enseignants (formation des maîtres formateurs, des directeurs d'école et des enseignants), la révision des programmes scolaires, la promotion de l'inclusion de l'enseignement des compétences nécessaires à la vie courante dans les politiques, et l'étude de l'inclusion de la formation aux compétences dans la formation initiale et continue des enseignants dans tout le pays.


Gouvernement chef de file

République démocratique populaire lao

Localisation(s)

Asie de l'Est et Pacifique

République démocratique populaire lao

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2025 - 2029

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère de l'éducation et des sports

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Infranational

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Oui

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
Qualité
  • Formation des enseignants

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Égalité des genres

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles scolarisées, Garçons scolarisés

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Aucun

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Formation initiale des enseignants – pédagogie générale
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation au leadership

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique