Egypt Literate Village

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Au cours de la dernière décennie, le gouvernement égyptien a donné la priorité à la réduction de l'analphabétisme des adultes et à la fourniture d'une éducation primaire universelle de haute qualité à tous les enfants, grâce à ses propres efforts et à des partenariats multilatéraux fructueux entre le gouvernement, les donateurs et les ONG. En conséquence, l'Égypte a fait des progrès dans l'amélioration de l'accès à l'éducation pour les enfants et les adultes. Cependant, un grand nombre de femmes et d'enfants analphabètes ne sont toujours pas scolarisés, en particulier dans les zones rurales.

L'objectif du projet de villages alphabétisés de l'USAID-Égypte est de s'assurer que les femmes - en particulier les mères et les enfants du primaire dans les villages ciblés - possèdent les compétences nécessaires en matière d'alphabétisation pour continuer à apprendre et à s'améliorer. Le programme Literate Village (LV) a été lancé en 2017 pour répondre à ces questions et soutenir les femmes des zones rurales égyptiennes - en particulier les mères des enfants du primaire dans les villages identifiés - pour défier la stigmatisation culturelle entourant l'éducation des femmes et remettre en question les normes régissant le rôle des femmes dans la société. En tant que partenaire de Save the Children sur le projet, World Education dirige toutes les activités relatives à l'augmentation de la capacité des mères rurales à contribuer à la fois à leur propre éducation et à celle de leurs enfants. Literate Village utilise une approche intergénérationnelle qui engage les mères et leurs enfants pour éradiquer l'analphabétisme dans 1 447 communautés économiquement défavorisées avec des taux élevés d'analphabétisme maternel et de faibles taux de fréquentation scolaire des enfants.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Moyen-Orient et Afrique du Nord

Égypte

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2017 - 2021

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère de l'éducation (MoE) et Autorité chargée de l'éducation des adultes (AEA)

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Inscription au secondaire
Compétences
  • Alphabétisation

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Égalité des genres
  • Grossesse/maternité chez les adolescentes
  • Mariage précoce/mariage des enfants

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes, Mères

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Programme d'études / apprentissage
  • Éducation/compétences de rattrapage
Technologie éducative
  • Formation en ligne
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Changement des normes sociales / de genre
  • Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du niveau d'alphabétisation.
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Changement des normes sociales
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Gill Garb
World Education, Inc.
Vice President
wei@worlded.org
+16174829485