Lebanon No Lost Generation Initiative (NLGI)
- P Projet/programme
I Inactif
Informations clés
Soutenir l'éducation non formelle et la protection de l'enfance pour les enfants réfugiés non scolarisés les plus vulnérables et les enfants des communautés d'accueil âgés de 3 à 18 ans dans le cadre de l'initiative "Pas de génération perdue". Le programme permettra à 100 000 enfants de bénéficier d'une éducation non formelle approuvée par le gouvernement et à 287 000 filles, garçons et femmes/soignants à risque d'accéder à des services de prévention et de protection.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Moyen-Orient et Afrique du Nord
Liban
URL de l'activité
https://devtracker.fcdo.gov.uk/projects/GB-GOV-1-300059/summary
Affiliation gouvernementale
InconnueAnnées
2016 - 2022
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
n/aBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Inscription au primaire
Autres compétences
- Apprentissage social et émotionnel
Qualité
- Violence basée sur le genre liée à l'école
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Harcèlement sexuel et coercition
- Mariage précoce/mariage des enfants
- Normes et croyances sociales et de genre
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles non scolarisées, Garçons non scolarisés, Jeunes
Âge
3 - 18
Statut de l'inscription à l'école
Tous déscolarisés
Niveaux scolaires
- Préscolaire
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Autres membres de la communauté - femmes
- Autres membres de la communauté - hommes
- Autres membres de la famille
- Autres personnes qui donnent des soins
- Chefs religieux
- Conjoints/partenaires
- Enseignants - femmes
- Enseignants - hommes
- Frères
- Mères
- Pères
- Sœurs
Les participants comprennent
- Personnes déplacées/réfugiées - externes (provenant d'autres pays)
- Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)
Approches du programme Retour en haut de la page
Accès à l'école
- Amélioration des transports
- Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
Programme d'études / apprentissage
- Éducation/compétences de rattrapage
- Regroupement par niveau de compétence
Éducation aux compétences de vie
- Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
- Genre, droits et pouvoir
Autre
- Programmes sportifs
Environnement politique / juridique
- Élaboration/promotion de nouvelles lois/politiques
Réduction des barrières économiques
- Faire face au coût des fournitures scolaires
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
- Politiques anti-violence et codes de conduite
Changement des normes sociales / de genre
- Collaboration avec les chefs religieux
- Collaboration avec les dirigeants communautaires
- Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
- Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
- Calcul – en dehors de la classe
- STEM - en dehors de la classe
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
Objectifs transversaux
- Amélioration de la santé mentale
- Plus d'égalité des pouvoirs dans les relations
- Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)
- Réduction des mariages précoces
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- Bea Natzler
- U.K. Foreign, Commonwealth and Development Office (FCDO)
- Programme Manager
- b-natzler@dfid.gov.uk