USAID Huguka Dukore Akazi Kanoze

  • A Campagne/projet de plaidoyer

I Inactif

Informations clés

USAID Huguka Dukore Akazi Kanoze était un projet d'emploi des jeunes de 5 ans (décembre 2016-décembre 2021) qui a fourni à 40 000 jeunes non scolarisés - 34 000 nouveaux jeunes et 6 000 anciens d'Akazi Kanoze - des compétences d'employabilité pertinentes pour le marché en élargissant les interventions réussies d'Akazi Kanoze à travers 25 districts dans tout le pays, en utilisant une série d'innovations qui ont permis à plus de jeunes de participer à la croissance économique continue du Rwanda.L'accent a été mis sur la participation des femmes à la formation et sur l'autonomisation des femmes et l'intégration de la dimension de genre. La représentation des femmes au sein du HDAK reflète à la fois le succès du HDAK à cibler intentionnellement les participantes, ainsi que l'intérêt des jeunes femmes à participer en raison du manque d'opportunités salariales ou d'emploi indépendant par rapport aux hommes. Environ 60 à 70 % des participants à la formation étaient des femmes, qui bénéficient donc davantage de l'activité du HDAK parce qu'elles représentent un pourcentage plus élevé, mais il y avait une différence de 7 % dans l'emploi par sexe, avec plus d'hommes employés après la formation du HDAK. Anecdotiquement, cela est dû à la maternité et aux normes culturelles liées au genre.


Gouvernement chef de file

Rwanda

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Rwanda

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2016 - 2021

Partenaires

Connexus Credit Union, Souktel

Affiliation ministérielle

Ministère de la jeunesse, ministère du travail, ministère des affaires sociales et ministère de l'éducation

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Éducation financière
  • Formation professionnelle

Domaines transversaux

  • Autres pratiques culturelles
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Autres membres de la communauté - femmes, Autres membres de la communauté - hommes, Filles non scolarisées, Garçons non scolarisés, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous déscolarisés

Niveaux scolaires

  • Professionnel

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
Apprentissage en travaillant
  • stage
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Environnement politique / juridique
  • Partenariats public-privé
Réduction des barrières économiques
  • Activités génératrices de revenus
  • Formation à la littératie financière
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration de la santé - autres
  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Plus d'égalité des pouvoirs dans les relations
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Tim Haskell
United States Agency for International Development (USAID)