Journée internationale de l'enfant garçon : dialogues

Le département de l'éducation de base (DBE), en collaboration avec divers partenaires nationaux et internationaux, a commémoré la Journée internationale de l'enfant garçon sur le thème "The Legends, The Youngins and The Boys" Cette initiative vise à relever les défis éducatifs et sociaux auxquels sont confrontés les garçons en Afrique du Sud, notamment l'échec scolaire, le désengagement émotionnel et la vulnérabilité à la violence et aux comportements nuisibles.

Fondée sur des données provenant d'études nationales et internationales, l'initiative met en évidence un écart persistant entre les sexes en matière de résultats scolaires, notamment en ce qui concerne l'alphabétisation et les connaissances en matière de santé, ainsi que l'impact sociétal plus large de la négligence des besoins des garçons en matière de développement. Elle préconise la création d'environnements d'apprentissage inclusifs et équitables qui favorisent l'intelligence émotionnelle, l'empathie et les modèles masculins positifs par le biais d'un dialogue intergénérationnel et d'un soutien coordonné.

L'initiative s'inscrit également dans le cadre d'efforts plus larges visant à lutter contre la violence fondée sur le sexe et à promouvoir l'équité entre les sexes, sans pour autant diminuer l'importance du soutien apporté aux filles. Elle comprend un appel aux Nations unies pour qu'elles reconnaissent officiellement la Journée internationale du petit garçon et marque le début d'un effort à long terme et multipartite visant à garantir que les garçons bénéficient d'un soutien pour s'épanouir sur le plan émotionnel, scolaire et social.