Access to Education for All Children in Mali Project (PACETEM)

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Pour relever les défis liés à l'accès à l'éducation des enfants non scolarisés, EDC dirige un consortium de 12 organisations nationales et internationales de la Fédération malienne des ONG (FONGIM) qui se sont regroupées pour mettre en œuvre le projet d'accès à l'éducation pour tous les enfants du Mali (PACETEM). En partenariat avec Educate A Child (EAC), un programme de la Fondation Education Above All, le PACETEM augmentera la scolarisation et la rétention de 596 597 enfants non scolarisés parmi les plus vulnérables, grâce à des stratégies ciblant des défis spécifiques à l'échelle nationale. Dans le cadre du PACETEM, des organisations non gouvernementales sensibiliseront à la valeur de la scolarisation, créeront des écoles à classe unique dans les zones reculées, utiliseront des écoles mobiles pour atteindre les communautés nomades et migrantes, mettront en place des programmes d'apprentissage accéléré, proposeront des cours de rattrapage intensifs pendant les mois d'été, s'adresseront aux familles ayant des enfants handicapés et construiront de nouvelles salles de classe dans les écoles surpeuplées.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Mali

URL de l'activité

https://www.edc.org/pacetem

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2018 -

Partenaires

AMPRODE-Sahel, AMSS, Bornefonden, EDUCO, Handicap International/Humanité et Inclusion, OMAES, SORO

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Inscription au primaire
Autre
  • Autre
Qualité
  • Infrastructures scolaires
  • Programmes/Plans de cours
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Alphabétisation
  • Autres éléments liés aux performances scolaires
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Autres pratiques culturelles
  • Migration

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

8 - 12

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur

Autres populations touchées

  • Autres personnes qui donnent des soins
  • Chefs religieux
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes
  • Leaders communautaires
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

  • Autres
  • Groupes nomades
  • Personnes handicapées

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des écoles
  • Construction/amélioration des salles de classe

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique