Adolescent Girls Initiative - Kenya
- R Projet de recherche/rapport/étude
I Inactif
Informations clés
L'Initiative pour les adolescentes au Kenya (AGI-K) teste des ensembles d'interventions qui reflètent les défis complexes et les barrières culturelles sous-jacentes auxquels sont confrontées les adolescentes au Kenya. L'AGI-K est un essai contrôlé randomisé mis en œuvre sur deux sites - dans la zone urbaine de Kibera, un quartier informel de Nairobi, et dans la zone rurale de Wajir, une région éloignée et sous-développée du Kenya, le long de la frontière nord-est avec la Somalie. AGI-K a touché plus de 6 000 filles âgées de 11 à 15 ans en deux ans. L'AGI-K teste les quatre modules suivants : 1) Prévention de la violence, qui comprend des dialogues communautaires sur la prévalence et la persistance de la violence à l'égard des filles, associés à des projets communautaires financés pour relever ces défis. 2) Prévention de la violence + éducation, qui comprend également un transfert d'argent conditionné à l'inscription à l'école au début de chaque trimestre et à la fréquentation régulière de l'école pendant toute la durée du trimestre. 3) Prévention de la violence + éducation + santé : les filles se réunissent une fois par semaine dans des groupes sécurisés avec un mentor féminin qui leur dispense un programme d'enseignement sur la santé, les aptitudes à la vie quotidienne et la nutrition. 4) Prévention de la violence + éducation + santé + création de richesse, dans le cadre de laquelle les filles participent également à des séances supplémentaires d'éducation financière intégrées dans le programme de l'espace sécurisé et ouvrent des comptes d'épargne ou des banques à domicile. L'intervention a duré deux ans, de mi-2105 à mi-2017. Une série de données de suivi sur deux ans a été collectée à la mi-2019 et les résultats finaux seront publiés au premier trimestre 2020.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Kenya
URL de l'activité
https://www.popcouncil.org/research/adolescent-girls-initiative-action-research-program
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2013 - 2021
Partenaires
Itad
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Inscription au primaire
- Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
- Éducation financière
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
- EAH (eau, assainissement et hygiène)
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Égalité des genres
- Gestion de l'hygiène menstruelle
- Grossesse/maternité chez les adolescentes
- Harcèlement sexuel et coercition
- Mariage précoce/mariage des enfants
- Mentorat
- Mutilations génitales féminines/excision
- Normes et croyances sociales et de genre
- Nutrition
- Sensibilisation communautaire
- VIH et IST
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Autres, Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
11 - 15
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
- Autres
- Groupes nomades
- Mères adolescentes (enceintes ou ayant des enfants)
Approches du programme Retour en haut de la page
Éducation aux compétences de vie
- Genre, droits et pouvoir
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Réduction des barrières économiques
- Formation à la littératie financière
- Réduction/suppression des frais de scolarité
- Transferts monétaires conditionnels (y compris biens en nature) aux individus/ménages
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
- Formation au leadership
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Amélioration du niveau scolaire atteint.
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
- Réduction de l'absentéisme
Objectifs transversaux
- Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
- Réduction des mariages précoces
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- Karen Austrian
- Population Council
- Senior Associate
- kaustrian@popcouncil.org