Mothers' Associations (Associations des Meres d'Eleves or AMEs)

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Dans le cadre du programme McGovern-Dole Food For Education au Bénin, World Education offre une formation sur l'intégration du genre à ses ONG partenaires locales, qui à leur tour introduisent une perspective de genre dans leur travail avec les associations de parents d'élèves (APE), en les formant sur la manière d'intégrer le genre dans les structures et les activités des APE afin de promouvoir l'équité et de lutter contre la discrimination. Au Bénin, World Education a contribué à la création d'associations de mères (AME), qui sont devenues des structures parallèles aux associations de pères (APE) au sein des APE. Depuis près de vingt ans, World Education travaille avec les AME/APE dans le cadre d'une approche participative, qui inclut et responsabilise tous les membres de la communauté, en particulier les femmes, afin d'identifier les défis et de mettre en œuvre des solutions pratiques et locales. Aujourd'hui, il y a plus de 630 AME au Bénin, qui ont été formellement intégrées dans les APE et reconnues comme un modèle national pour l'autonomisation des femmes et leur participation à la gouvernance scolaire. Les AME ont joué et continuent de jouer un rôle clé dans la promotion de l'éducation des filles en organisant des campagnes de sensibilisation communautaire sur l'importance de l'éducation des filles ; en menant des recensements communautaires sur les enfants d'âge scolaire et en aidant les familles à obtenir des actes de naissance, nécessaires à l'inscription à l'école ; en luttant contre les mariages forcés et précoces ; en organisant un programme de parrainage des filles pour les maintenir à l'école ; en négociant avec les familles pour assurer une répartition équitable des tâches ménagères entre les garçons et les filles ; en surveillant le comportement des enseignants en classe pour assurer l'inclusion des filles et leur protection contre la violence et les mauvais traitements.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Bénin

URL de l'activité

Not applicable or unknown

Affiliation gouvernementale

Inconnue

Années

1975 -

Partenaires

ONG locales, Alafia, Derana

Affiliation ministérielle

n/a

Bailleur(s) de fonds

Département de l'agriculture des États-Unis (USDA) dans le cadre du programme McGovern-Dole Food For Education (2014-2018 ; 2017-2022)

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Inscription au primaire
Autre
  • Autre
  • Développement de la petite enfance
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
  • Qualité de l'école
  • Violence basée sur le genre liée à l'école
Compétences
  • Alphabétisation
  • Autres éléments liés aux performances scolaires

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Autres pratiques culturelles
  • EAH (eau, assainissement et hygiène)
  • Égalité des genres
  • Harcèlement sexuel et coercition
  • Mariage précoce/mariage des enfants
  • Mentorat
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Nutrition
  • Sensibilisation communautaire
  • Violence (à la maison, dans les relations)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire, Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes

Âge

1 - 18

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Préscolaire
  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires
  • Autres personnes qui donnent des soins
  • Chefs religieux
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes
  • Garçons (scolarisés et non scolarisés)
  • Leaders communautaires
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
  • Associations de parents d'élèves (APE)
  • Clubs de mères
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
  • Suivi communautaire (ex. : bulletins scolaires)
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Alimentation / nutrition
  • Alimentation scolaire
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors pairs
Changement des normes sociales / de genre
  • Campagnes médiatiques
  • Collaboration avec les chefs religieux
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Incitatives pour les enseignants
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
  • Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignants (hommes et femmes)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation
  • Formation au leadership
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Barbara Borgese
World Education, Inc.
Senior Program Officer
barbara_borgese@worlded.org