Toolkit and Training on ‘Youth Advocacy and Campaigning for Reducing Youth Unemployment in Lebanon’

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Dans son effort pour garantir une éducation de qualité et pour autonomiser les jeunes et les doter de compétences pour réussir sur le marché du travail, l'UNESCO Beyrouth, en partenariat avec la Fondation Startline, a développé une boîte à outils sur "le plaidoyer et la campagne des jeunes pour réduire le chômage des jeunes au Liban" et a mené des formations basées sur cette boîte à outils. Les ateliers de formation des formateurs ont été organisés (2018-2019) afin de renforcer les compétences des jeunes et de poursuivre la diffusion de cette boîte à outils. Les ateliers, qui s'inscrivent dans le cadre de la Stratégie 2016-2021 de l'UNESCO pour l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP), visaient à renforcer les capacités des jeunes à s'engager sur le marché du travail, par l'emploi ou l'entrepreneuriat, et à responsabiliser leurs pairs et réduire le chômage au Liban par le biais de plaidoyers et de campagnes. Les trois ateliers ont ciblé environ 80 jeunes (près de 70% de femmes) pour renforcer leurs capacités en matière d'emploi, d'entreprenariat et de plaidoyer pour l'emploi. Un exemple d'indicateur de réussite/réussite de ces ateliers est celui d'une jeune participante qui a développé sa propre petite entreprise suite à sa participation à cette formation.


Localisation(s)

Moyen-Orient et Afrique du Nord

Liban

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2018 - 2019

Partenaires

Fondation Startline

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Union européenne

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
  • Éducation financière
  • Formation professionnelle
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires
  • Éducation civique

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Mentorat
  • Migration
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Sensibilisation communautaire

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Autres membres de la communauté - femmes, Leaders communautaires

Âge

18 - 30

Statut de l'inscription à l'école

Population concernée n'étant pas en âge scolaire

Niveaux scolaires

  • N/A

Autres populations touchées

  • Autres membres de la communauté - hommes

Les participants comprennent

  • Personnes déplacées/réfugiées - externes (provenant d'autres pays)

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Éducation aux compétences de vie
  • Genre, droits et pouvoir
Environnement politique / juridique
  • Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
Réduction des barrières économiques
  • Formation à la littératie financière
Changement des normes sociales / de genre
  • Campagnes médiatiques
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation
  • Formation au leadership
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

Not applicable or unknown

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure connaissance des droits
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Salim Shehadeh
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
TVET Programme Specialist at UNESCO Beirut Office
s.shehadeh@unesco.org