Empowering Adolescent Girls

  • F Initiative/portefeuille de financement

I Inactif

Informations clés

Le gouvernement du Rwanda s'est fixé un programme audacieux et ambitieux pour atteindre le statut de pays à revenu intermédiaire d'ici 2020. Cependant, à la plupart des niveaux de la société, les femmes restent nettement vulnérables en raison de divers facteurs, notamment le faible taux d'alphabétisation, le faible taux d'achèvement de l'enseignement secondaire, les taux élevés de violence domestique et les revenus et opportunités économiques inférieurs à ceux des hommes. La différence marquée de traitement, d'attentes, d'opportunités et d'accès aux ressources pour les adolescentes pendant l'enfance et l'adolescence façonne leur trajectoire de vie de nombreuses façons. Alors que les adolescents bénéficient de plus de liberté et d'opportunités, la vie des adolescentes est plus limitée en termes d'opportunités, de ressources, de mobilité et de choix de vie. En conséquence, les adolescentes sont coincées dans un cycle qui renforce une vie de pauvreté, de stress et de limitation. C'est particulièrement le cas dans les districts du nord et de l'ouest du Rwanda, où se trouvent les organisations communautaires partenaires de Firelight. Les communautés de cette région ont été touchées non seulement par le génocide, le VIH et la pauvreté aiguë, mais aussi par l'instabilité aux frontières avec la République démocratique du Congo (RDC) et l'Ouganda. Notre objectif avec ce groupe de bénéficiaires a été de renforcer la capacité de ces organisations communautaires locales à gérer et à documenter des programmes holistiques d'autonomisation des filles efficaces, reproductibles et potentiellement extensibles, qui soutiendront les jeunes femmes vulnérables et modifieront leurs résultats économiques, éducatifs et sociaux à long terme. Parmi les six partenaires subventionnés, nous avons également soutenu Action pour le Développement du Peuple (ADEPE) pour qu'elle devienne un subventionneur communautaire pour les cinq autres, en renforçant leur capacité à soutenir les autres plus petits. Nous avons travaillé avec l'ADEPE pour renforcer les capacités des petites organisations communautaires en matière de programmation centrée sur les filles et dans des domaines de développement organisationnel tels que la gestion financière, le suivi et l'évaluation.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Rwanda

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
Autre
  • Autre
Autres compétences
  • Formation professionnelle

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Grossesse/maternité chez les adolescentes
  • Sécurité alimentaire/hydrique

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé adaptés aux adolescents
Apprentissage en travaillant
  • Formation professionnelle
Réduction des barrières économiques
  • Bons/subventions
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation