COVID-19 Response in Kenya

Avec l'arrivée du COVID-19, For the Good s'est tourné vers la recherche de possibilités d'apprentissage hors ligne, limitées à l'utilisation des ressources déjà présentes dans les communautés en raison des couvre-feux et des restrictions de voyage. Après des semaines de difficultés, ils ont mis en place un programme d'enseignement à distance pour 100 élèves en mai. En juin, ils ont pu étendre le programme à 200 élèves supplémentaires.

Grâce à Kolibri, une application hors ligne qui rend l'éducation accessible dans les endroits à faibles ressources tels que les camps de réfugiés, et aux tablettes alimentées par le contenu d'eLimu, l'un des fournisseurs de contenu éducatif numérique du Kenya, les élèves sont désormais en mesure d'étudier leur programme standard et d'apprendre également de nouveaux contenus créatifs de la Khan Academy et d'autres fournisseurs en ligne. Les tablettes contiennent également des informations sur le COVID-19 à l'intention des familles. Pour répondre aux besoins de recharge des tablettes, For the Good apporte un soutien direct aux cliniques rurales et à la poignée de commerçants ayant accès à l'électricité pour servir de stations de recharge, fournissant ainsi des revenus vitaux aux communautés locales pendant la Journée mondiale contre la violence domestique (COVID-19). En juin, le programme a été étendu à 200 élèves Maasai supplémentaires et a continué à contacter les écoles des districts voisins afin d'étendre le programme à tous les enseignants intéressés. En août, alors que la nouvelle se répandait, l'équipe s'est déplacée pour présenter le contenu et enseigner le programme aux enseignants d'un district voisin de la région de Mara, au Kenya.