MAIA Impact School
- P Projet/programme
A Actif
Informations clés
MAIA débloque et maximise le potentiel des jeunes femmes mayas pour mener des changements transformationnels et créer une société plus équitable. Lancée en 2017 et située près de la ville de Sololá, l'école MAIA Impact est la première école secondaire féminine d'Amérique centrale, dirigée par des autochtones et spécialement conçue pour mettre en relation les talents des jeunes femmes autochtones rurales avec les opportunités du 21e siècle. L'école accueille environ 300 filles issues de 40 villages reculés.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Amérique latine et Caraïbes
Guatemala
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2017 -
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
InfranationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du secondaire
- Inscription au secondaire
Autres compétences
- Apprentissage social et émotionnel
Qualité
- Formation des enseignants
- Infrastructures scolaires
Compétences
- STIM
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Mentorat
- Sensibilisation communautaire
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles scolarisées
Âge
13 - 18
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Leaders communautaires
Les participants comprennent
- Autochtones
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Mobilisation communautaire
Technologie éducative
- Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des écoles
Éducation aux compétences de vie
- Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Accompagnement/ soutien psychosocial
- Conseillers scolaires
- Mentors pairs
Réduction des barrières économiques
- Formation à la littératie financière
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Changement des normes sociales / de genre
- Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
- Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- STEM - en classe
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
- Formation au leadership
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
- Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres
Objectifs transversaux
- Amélioration de la culture financière et de l'épargne
- Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- General Contact Information
- Mona Foundation
- info@monafoundation.org
- +14257434550