Slam Out Loud: Arts for All Programme

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Slam Out Loud (SOL) est une organisation à but non lucratif qui utilise le pouvoir de transformation de la performance et des arts visuels pour aider à développer la confiance créative et des compétences telles que la communication, la pensée critique et l'empathie chez les enfants des communautés défavorisées. Grâce au programme Arts for All, Slam Out Loud permet un accès gratuit à des ressources d'apprentissage de qualité basées sur les arts, en tant que solution contextuelle pour donner la priorité et fournir un soutien au bien-être mental et à l'apprentissage socio-émotionnel aux enfants les plus vulnérables. Les ressources sont gratuites, interactives, adaptées aux besoins et accessibles en anglais, hindi et punjabi (et traduites dans d'autres langues régionales). Elles sont mises à la disposition des organisations, des enseignants, des parents et des enfants par le biais de canaux de distribution peu techniques tels que WhatsApp, le système interactif de réponse vocale (IVRS), la radio et la télévision. Le programme vise à favoriser le bien-être socio-émotionnel des enfants âgés de 7 à 17 ans. Il renforce la confiance artistique, l'estime de soi, les compétences en leadership, la communication créative et la pensée critique chez les apprenants. Grâce à des partenariats avec Girl Rising et World's Largest Lesson, Slam Out Loud s'est concentré sur un contenu centré sur le genre, l'action climatique et la justice sociale, afin de s'assurer que les enfants apprennent et sont équipés pour faire face aux défis du 21ème siècle. Pendant les huit semaines du projet pilote de SOL avec le gouvernement de Patiala, les enfants ont créé plus de 460 œuvres d'art et 120 vidéos de réponse.


Gouvernement chef de file

Inde

Localisation(s)

Asie du Sud

Inde

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2020 - 2021

Partenaires

Slam Out Loud, Gram Vaani, State Council of Educational Research and Training (SCERT), Boston Consulting Group (BCG), Leadership for Equity

Affiliation ministérielle

Administration du district de Patiala, gouvernement du Gujarat, ministère du développement des ressources humaines (MHRD) de Gujarat, ministère du développement des ressources humaines (MHRD)

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autre
  • Apprentissage à distance
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
  • Formation professionnelle
Qualité
  • Programmes/Plans de cours
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Autres pratiques culturelles
  • Changement climatique
  • Compétences numériques
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Réponse à la COVID-19
  • Sensibilisation communautaire

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

7 - 17

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Autres personnes qui donnent des soins
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
  • Programmes scolaires sensibles au genre
Technologie éducative
  • Formation en ligne
  • Matériel de lecture numérique (hors manuels scolaires)
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
Autre
  • Interventions informatives (par exemple, retour à l'éducation)
Changement des normes sociales / de genre
  • Campagnes médiatiques
Enseignement
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Augmentation du niveau d'alphabétisation.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Amélioration de la santé mentale
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Slam Out Loud: Seep Agrawal
seep.a@slamoutloud.com