Safe Space/House for Survivors of GBV, FGM, Child Marriages, Samburu Beading

  • A Campagne/projet de plaidoyer

A Actif

Informations clés

La maison d'accueil pour filles One More Day for Children à Laikipia North-Doldol est un projet phare pour les survivants de la violence sexuelle et sexiste, en particulier le perlage, les mariages d'enfants, les mutilations génitales féminines et d'autres formes de violence sexuelle. L'OMDC fait tout son possible pour mettre fin à cette situation en gardant à l'esprit qu'il s'agit d'une violation des droits de l'enfant. Ces filles n'ont pas accès à l'éducation, sont exposées à des problèmes de santé liés aux abus physiques, sexuels et émotionnels, sont séparées de leur famille et luttent pour développer des compétences de socialisation. Ces filles sont déshumanisées et privées de leurs libertés personnelles.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Kenya

Affiliation gouvernementale

Inconnue

Années

2011 - 2030

Partenaires

1. le département gouvernemental des services à l'enfance, le conseil national pour la population et le développement, la fondation et le centre de recherche Mpala, la commission nationale pour l'égalité des sexes, le conseil de lutte contre les mutilations génitales féminines, la KNCHR, le réseau de lutte contre la violence liée au sexe, l'association nationale pour les refuges et les maisons d'accueil du Kenya.

Affiliation ministérielle

n/a

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Infranational

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Inscription au secondaire
Autre
  • Développement de la petite enfance
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
  • Formation professionnelle
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Violence basée sur le genre liée à l'école
Compétences
  • Alphabétisation
  • STIM

Domaines transversaux

  • Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
  • Autres pratiques culturelles
  • EAH (eau, assainissement et hygiène)
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Gestion de l'hygiène menstruelle
  • Grossesse/maternité chez les adolescentes
  • Mariage précoce/mariage des enfants
  • Mentorat
  • Mutilations génitales féminines/excision
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Sensibilisation communautaire
  • VIH et IST

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Administrateurs scolaires, Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire, Autres membres de la communauté - hommes, Autres membres de la famille, Autres personnes qui donnent des soins, Chefs religieux, Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes, Leaders communautaires, Mères

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Préscolaire
  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel
  • Supérieur

Autres populations touchées

  • Conjoints/partenaires
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes
  • Pères

Les participants comprennent

  • Autochtones
  • Groupes nomades
  • Mères adolescentes (enceintes ou ayant des enfants)
  • Orphelins et enfants vulnérables
  • Personnes vivant avec le VIH/SIDA

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
  • Développement des possibilités d'internat
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
  • Associations de parents d'élèves (APE)
  • Comités de gestion scolaire
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Programme d'études / apprentissage
  • Éducation/compétences de rattrapage
  • Programmes scolaires sensibles au genre
Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des bibliothèques
  • Construction/amélioration des écoles
Alimentation / nutrition
  • Autres compléments alimentaires
  • Nourriture pour la paix/l'aide humanitaire
  • Vermifugation
Services de santé et de garde d'enfants
  • Orientation vers les services de santé
  • Prévention du VIH
  • Prise en charge des enfants des jeunes mères
  • Services de santé adaptés aux adolescents
  • Services de santé sexuelle et reproductive (y compris le planning familial)
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel d'écriture
  • Manuels scolaires (non spécifiés)
Apprentissage en travaillant
  • Formation professionnelle
  • stage
Éducation aux compétences de vie
  • Compétences en négociation
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
  • Éducation complète à la sexualité (ECS)
  • Genre, droits et pouvoir
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Gestion de l'hygiène menstruelle
  • Distribution de produits d'hygiène
  • Éducation des filles sur la menstruation
  • Sensibilisation à la menstruation (au-delà des filles)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
  • Mentors pairs
Autre
  • Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
  • Autres activités visant à mettre fin aux MGF (non mentionnées ci-dessus)
  • Interventions informatives (par exemple, retour à l'éducation)
Environnement politique / juridique
  • Partenariats public-privé
  • Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
  • Sensibilisation aux lois/politiques existantes
Réduction des barrières économiques
  • Bourses/allocations pour les frais de scolarité
  • Uniformes
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
  • Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
  • Politiques anti-violence et codes de conduite
  • Programmes/activités de prévention de la violence pour les élèves
  • Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Changement des normes sociales / de genre
  • Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
  • Campagnes médiatiques
  • Collaboration avec les chefs religieux
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
  • Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
  • Retour d'information diagnostique
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
  • Calcul – en classe
  • STEM - en classe
  • Tutorat - général
Eau et assainissement
  • Amélioration de l'accès à l'eau
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation
  • Formation au leadership
  • Groupes d'entraide (financiers, y compris les groupes d'épargne et de crédit)
  • Plaidoyer / action

En savoir plus

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration de la santé mentale
  • Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure compréhension du harcèlement sexuel, de la coercition et du consentement
  • Meilleure connaissance des droits
  • Meilleure connaissance du VIH, de la puberté et de la santé sexuelle et reproductive
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Réduction de la violence envers les enfants à la maison
  • Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)
  • Réduction des grossesses/naissances chez les adolescentes
  • Réduction des IST/VIH/SIDA
  • Réduction des mariages précoces
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Hellen Gathogo
One More Day for Children Foundation
onemoreday4kids@gmail.com