Technical Assistance to Reinforce General Education Quality Improvement Program for Equity (TARGET)

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

La mission globale du programme TARGET est de soutenir le programme d'amélioration de la qualité de l'enseignement général pour l'équité (GEQIP-E) et, plus largement, le secteur de l'enseignement général, dans le but ultime d'améliorer l'apprentissage des étudiants et l'équité. Pour ce faire, TARGET s'appuie sur les réussites antérieures tout en relevant les défis systémiques. TARGET s'efforce de relever quatre grands défis systémiques : (i) la nécessité de réorienter le système à tous les niveaux, du ministère de l'éducation aux écoles, afin de se concentrer sur les résultats de l'apprentissage ; (ii) le passage d'une gestion axée sur les intrants à une gestion axée sur les résultats ; (iii) le renforcement de la capacité à mettre en œuvre des politiques et des plans au niveau des woredas (unité administrative de niveau inférieur) et des écoles, et la promotion d'une culture qui peut soutenir cette démarche ; et (iv) le renforcement de l'appropriation des politiques et des plans existants.


Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Éthiopie, Somalie, Somaliland

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2019 - 2024

Partenaires

Centre éthiopien pour le développement du handicap (ECDD), ministère de l'éducation, bureaux régionaux de l'éducation, écoles

Affiliation ministérielle

Inconnue

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au primaire
  • Inscription au secondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autre
  • Développement de la petite enfance
  • Transition de l'école à l'emploi
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Qualité de l'école
Compétences
  • Alphabétisation
  • Autres éléments liés aux performances scolaires
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Égalité des genres
  • Mentorat
  • Réponse à la COVID-19
  • Sensibilisation communautaire

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Administrateurs scolaires, Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire, Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes, Leaders communautaires

Âge

4 - 65

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Préscolaire
  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Associations de parents d'élèves (APE)
  • Comités de gestion scolaire
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Apprentissage en travaillant
  • Travail-études
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • Alphabétisation – en classe
  • Calcul – en classe
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation au leadership

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation des résultats aux tests
  • Augmentation du niveau d'alphabétisation.
  • Augmentation du niveau de calcul.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • Réduction de l'absentéisme
  • Réduction du redoublement

Objectifs transversaux

Not applicable or unknown

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Dr. Abdu Zeleke
Education Development Trust
Team Leader, Ethiopia
AZeleke@educationdevelopmenttrust.com