TEAM Girl Malawi (Transformational Empowerment of Adolescent Marginalised Girls in Malawi)
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
TEAM Girl Malawi (Transformational Empowerment of Adolescent Marginalised Girls in Malawi) transformera les chances de vie de certaines des filles les plus vulnérables du pays en renforçant leurs compétences de base en lecture, écriture et calcul et en les aidant à poursuivre leur éducation, leur formation ou leur emploi. Ce projet s'adressera à certaines des adolescentes les plus marginalisées du Malawi qui n'ont jamais été scolarisées ou qui ont abandonné l'école sans avoir appris à lire, à écrire et à compter. Dans le cadre de cours communautaires, ces filles non scolarisées apprendront les rudiments de la lecture, de l'écriture et du calcul, ainsi que les compétences nécessaires à la vie courante. Les clubs de filles et le compagnonnage entre pairs transmettront des connaissances en matière de santé sexuelle et génésique et développeront la résilience et l'estime de soi. L'amélioration de l'encadrement scolaire fera des écoles des espaces plus sûrs et plus inclusifs, et l'engagement communautaire relèvera les aspirations des filles marginalisées. Notre soutien holistique permettra aux filles de choisir leur propre voie vers l'enseignement ordinaire ou vers une formation professionnelle ou commerciale de base soutenue par un programme de microcrédit ciblé. Nos filles gagneront en confiance, disposeront d'une source de revenus sûre et acquerront les compétences nécessaires pour ne pas se contenter de survivre, mais pour s'épanouir. Elles seront habilitées à prendre des décisions concernant leur propre avenir et à se construire une vie meilleure.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Malawi
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Charlie Goldsmith Associates, Supreme, Microloan Foundation
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Autres compétences
- Apprentissage social et émotionnel
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
- Éducation financière
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
Not applicable or unknown
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Éducation aux compétences de vie
- Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Réduction des barrières économiques
- Formation à la littératie financière
- Microcrédit
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Écoles sûres et accueillantes
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
- Calcul – en classe
- Calcul – en dehors de la classe
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
Objectifs transversaux
- Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Meilleure connaissance des droits
- Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation