Program for Improving Learning Outcomes and Socioemotional Education (PROMISE)

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Améliorer les pratiques pédagogiques et de gestion dans le secteur de l'éducation. Pour ce faire, le programme introduit l'utilisation systématique d'évaluations formatives pour informer les élèves de leurs besoins d'apprentissage et de leurs besoins socio-émotionnels. Le programme soutient également la phase de récupération de la pandémie et cherche à construire un système plus résilient pour les crises futures. Un principe transversal du programme sera l'inclusion d'activités visant à réduire les écarts entre les sexes en matière de rétention scolaire et d'apprentissage et à promouvoir l'inclusion. Toutes les activités sont axées sur l'égalité des sexes et, pour suivre les progrès accomplis dans la réduction des écarts entre les sexes en matière de rétention scolaire et d'apprentissage, l'opération suivra, entre autres indicateurs pertinents, les taux de promotion des garçons dans les régions en retard ainsi que la différence entre les taux de promotion des garçons et des filles dans le premier cycle de l'enseignement secondaire.

Gouvernement chef de file

Colombie

Localisation(s)

Amérique latine et Caraïbes

Colombie

URL de l'activité

https://projects.worldbank.org/en/projects-operations/project-detail/P176006

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2022 - 2026

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Ministère de l'éducation, Unité du programme d'alimentation scolaire - Alimentos para Aprender

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Nouveau pour la COVID-19

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Non

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Inscription au secondaire
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
Qualité
  • Formation des enseignants
Compétences
  • Autres éléments liés aux performances scolaires

Domaines transversaux

  • Réponse à la COVID-19
  • Urgences et crises prolongées

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Garçons scolarisés, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Préscolaire
  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Supérieur

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Programme d'études / apprentissage
  • Éducation/compétences de rattrapage
Éducation aux compétences de vie
  • Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.
  • Les plans, budgets, politiques et systèmes de données du secteur de l'éducation sont plus équitables entre les sexes.
  • Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.

Objectifs transversaux

Not applicable or unknown