EQUALS Her Digital Skills

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

EQUALS Her Digital Skills a été cofondée par l'UIT, GSMA, EY et W4, et vise à concevoir et à fournir un accès à des formations gratuites, transformatrices en termes de genre, à des compétences numériques, à des badges d'e-compétences et à du mentorat pour un million de femmes et de filles d'ici 2026. L'initiative rassemble trois projets EQUALS en un seul programme complet : les ateliers Her Digital Skills, les badges EQUALS et le mentorat en ligne.

L'initiative comprend les éléments programmatiques suivants :

  • Introduction de base aux connaissances techniques et à l'éducation nécessaires pour les carrières dans le domaine de la technologie par le biais d'ateliers pratiques sur les compétences numériques.

  • Accès à une formation gratuite et adaptée (transformatrice de genre) aux compétences numériques par le biais d'une plateforme en ligne engagée.

  • Une qualification EQUALS ("l'insigne numérique") qui augmentera les chances des femmes de poursuivre leur formation/études et d'accéder à un emploi formel dans le secteur des TIC.

  • un programme de mentorat électronique reliant des entreprises établies des secteurs de la technologie et de la téléphonie mobile à des jeunes femmes afin d'accroître l'intérêt, l'implication et la sensibilisation au rôle global de l'industrie dans la réduction de l'écart entre les hommes et les femmes en matière de leadership.

L'objectif principal est d'augmenter le vivier de talents des filles et des jeunes femmes dans le domaine des STIM/STEAM, afin de leur offrir des opportunités d'emploi et/ou de stage. À ce jour, EQUALS Her Digital Skills a eu un impact positif sur la vie de milliers de filles et de jeunes femmes dans plus de 40 pays sur 4 continents.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Monde

URL de l'activité

https://www.equalsintech.org/her-digital-skills

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2021 -

Partenaires

GSMA, EY, Union internationale des télécommunications (UIT), Le WorldWide Web des femmes (W4)

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Le WorldWide Web des femmes (W4), Union internationale des télécommunications (UIT), Verizon, Qualcomm

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Compétences
  • STIM

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Compétences numériques
  • Égalité des genres
  • Mentorat
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Autres, Autres membres de la communauté - femmes, Enseignants - femmes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Mères, Sœurs

Âge

16 - 25

Statut de l'inscription à l'école

Autres

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel
  • Supérieur

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

  • Autochtones
  • Autres
  • Groupes nomades
  • LGBTQ+
  • Mères adolescentes (enceintes ou ayant des enfants)
  • Migrants internes (provenant d'autres régions du même pays)
  • Migrants provenant d'autres pays
  • Orphelins et enfants vulnérables
  • Personnes déplacées/réfugiées - externes (provenant d'autres pays)
  • Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)
  • Personnes handicapées
  • Personnes vivant avec le VIH/SIDA
  • Sans-abri/enfants à la rue

Approches du programme Retour en haut de la page

Accès à l'école
  • Amélioration des transports
  • Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
  • Prolongation des heures de cours
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Mobilisation communautaire
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Programme d'études / apprentissage
  • Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
  • Programmes scolaires sensibles au genre
Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
  • Apprentissage assisté par ordinateur
  • Compétences/alphabétisation numériques (y compris le codage)
  • Formation en ligne
  • Matériel de lecture numérique (hors manuels scolaires)
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
  • Manuels scolaires (numériques)
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation
  • Formation au leadership
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.
  • Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres
  • Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la conscience critique
  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure connaissance des droits
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation

Informations complémentaires Retour en haut de la page

Contact principal

Tamara Dancheva
EQUALS Global Partnership for Gender Equality in the Digital Age
Senior International Relations Manager
tdancheva@gsma.com
+447971179825