Girls Leadership and Empowerment through Education (GLEE)

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Conformément à la politique de l'USAID en matière d'éducation, le programme USAID Girls' Leadership and Empowerment through Education (GLEE) réduit les obstacles à une éducation de qualité dans un environnement d'apprentissage sûr et favorable pour les adolescentes (10-18 ans) tout en augmentant l'adoption de comportements positifs et sains. L'USAID GLEE forme les enseignants pour améliorer l'apprentissage des enfants, les comités de gestion scolaire pour améliorer la transparence et la responsabilité, et les parents et membres de la communauté pour soutenir l'accès des filles à l'apprentissage.

USAID GLEE adopte une approche holistique et collaborative qui mobilise les réseaux locaux de jeunes, les familles élargies, les mentors communautaires, les comités de gestion scolaire, les associations de parents d'élèves, les associations de mères, les enseignants, les administrateurs et les prestataires de soins de santé locaux, ainsi que les autorités locales, régionales et nationales.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Mali

URL de l'activité

https://www.usaid.gov/mali/fact-sheet/girls-leadership-and-empowerment-through-education-glee

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

Not applicable or unknown

Partenaires

IntraHealth ; Groupe d'Animation, Action, au Sahel Mali (GAAS Mali) ; Œuvre Malienne d'Aide à L'Enfance du Sahel (OMAES)

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Inscription au primaire
  • Inscription au secondaire
Autres compétences
  • Formation professionnelle
Qualité
  • Formation des enseignants

Domaines transversaux

  • Égalité des genres
  • Gestion de l'hygiène menstruelle
  • Mariage précoce/mariage des enfants

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées)

Âge

10 - 18

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires
  • Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire
  • Autres membres de la communauté - femmes
  • Autres membres de la communauté - hommes
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes
  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Sensibilisation générale/engagement communautaire
Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé sexuelle et reproductive (y compris le planning familial)
Gestion de l'hygiène menstruelle
  • Sensibilisation à la menstruation (au-delà des filles)
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Écoles sûres et accueillantes
Changement des normes sociales / de genre
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)
  • La parité entre les sexes et la non-discrimination sont encouragées dans toutes les matières et à tous les niveaux d'enseignement.
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales