Integrated school readiness program in Woliso and Addis Ababa
- P Projet/programme
A Actif
Informations clés
Le programme intégré de préparation à l'école pilote actuellement des modèles innovants d'enseignement préprimaire de qualité dans des écoles d'Addis-Abeba et de la région d'Oromia. En collaborant avec des partenaires locaux et des organismes gouvernementaux, il vise à éduquer les communautés et à démontrer l'impact profond qu'un apprentissage précoce de qualité peut avoir sur le développement des enfants. Cette initiative se concentre sur la construction d'une base solide pour l'apprentissage tout au long de la vie, en veillant à ce que les enfants soient bien préparés à la transition vers l'enseignement primaire.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Éthiopie, République-Unie de Tanzanie
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2019 -
Partenaires
1. Ethiopian Center for Development 2. Maedot Children and Women Focused Development Organization 3. St. Luke Hospital in Woliso
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Autre
- Développement de la petite enfance
Qualité
- Formation des enseignants
- Infrastructures scolaires
- Programmes/Plans de cours
- Qualité de l'école
- Violence basée sur le genre liée à l'école
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Changement climatique
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Sécurité alimentaire/hydrique
- Sensibilisation communautaire
- Urgences et crises prolongées
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire, Autres membres de la communauté - femmes, Autres personnes qui donnent des soins, Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Leaders communautaires, Mères
Âge
0 - 8
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Préscolaire
- Primaire inférieur
Autres populations touchées
- Chefs religieux
- Décideurs politiques
- Leaders communautaires
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
Programme d'études / apprentissage
- Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des salles de classe
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
- Amélioration de l'esprit critique.
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du niveau d'alphabétisation.
- Augmentation du niveau de calcul.
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
- Les plans, budgets, politiques et systèmes de données du secteur de l'éducation sont plus équitables entre les sexes.
- Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.
Objectifs transversaux
- Amélioration de la culture financière et de l'épargne
- Amélioration de la nutrition
- Amélioration de la santé - autres
- Amélioration de la santé maternelle, néonatale et/ou infantile (SMNI)
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- Temesgen Zeleke
- Children in Crossfire
- Country Coordinator
- temesgen.zeleke@childrenincrossfire.org
- +251934996158