The Puentes Project

  • A Campagne/projet de plaidoyer

I Inactif

Informations clés

Le projet Puentes est un accord de coopération de cinq ans financé par l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), qui s'étend du 10 avril 2017 au 9 avril 2022. Le projet est mis en œuvre par World Vision en tant que maître d'œuvre. Le projet est mis en œuvre dans cinq départements des hauts plateaux occidentaux du Guatemala : Quetzaltenango, Huehuetenango, Totonicapán, Quiche et San Marcos. Le projet vise à aider les jeunes âgés de 15 à 29 ans des Hauts Plateaux de l'Ouest, d'Alta Verapaz et de Guatemala City, à prendre leur avenir en main en leur fournissant les informations, les connaissances et les compétences nécessaires pour accéder aux opportunités et améliorer leurs revenus. Le projet les aide également à concevoir et à mettre en œuvre un plan de vie qui peut être axé sur l'éducation, l'emploi ou l'entreprenariat. Puentes implique le gouvernement guatémaltèque, le secteur privé et la société civile dans l'amélioration des compétences dont les jeunes ont besoin pour répondre aux besoins des marchés émergents, aidant ainsi les jeunes vulnérables à trouver un emploi, à entreprendre et à améliorer leur qualité de vie.Le spécialiste du genre du projet a fourni une assistance technique aux DMM (Dirección Municipal de la Mujer - Bureau municipal des affaires féminines) dans les municipalités de Todos Santos Cuchumatán, San Sebastián Huehuetenango, Nebaj, et Santa Cruz del Quiché, en se concentrant sur la politique nationale pour la promotion et le développement intégral des femmes (PNPDIM) et plus particulièrement sur le pilier 5 : L'éradication de la violence à l'égard des femmes. Une autre activité a consisté à coordonner avec le Secrétariat présidentiel à la condition féminine (SEPREM), par l'intermédiaire de ses délégués dans les départements de Quetzaltenango, San Marcos, Huehuetenango et Quiche, ainsi qu'avec Nexos Locales et Community Roots, l'organisation d'un séminaire en ligne.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Amérique latine et Caraïbes

Guatemala

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2017 - 2022

Partenaires

Juarez & Associates (J&A), Asociación Kemow Eta'manik Bilingüe Intercultural (AKEBI), Fundación para el Desarrollo Integral (FUDI), FundaSistemas, Vitruvian Consulting, Asociación Grupo CEIBA, Fundación para el Desarrollo Integral de Programas Socioeconómicos (FUNDAP), Mundo Posible, Red Nacional de Grupos Gestores, et Universidad Galileo.

Affiliation ministérielle

Ministère de l'éducation - DIGEEX, ministère du travail, ministère de l'environnement et des ressources naturelles (MARN)

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

Infranational

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
Autre
  • Transition de l'école à l'emploi
Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
  • Éducation financière
  • Formation professionnelle
Compétences
  • Alphabétisation
  • Éducation civique
  • Numératie

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Compétences numériques
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Mentorat
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Réponse à la COVID-19

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Autres membres de la communauté - femmes, Autres membres de la communauté - hommes, Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

15 - 29

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • N/A

Autres populations touchées

  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

  • Autochtones
  • Personnes handicapées

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
Environnement politique / juridique
  • Partenariats public-privé
Réduction des barrières économiques
  • Activités génératrices de revenus
  • Formation à la littératie financière

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration de l'esprit critique.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique