Youth Living Peace

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Youth Living Peace est un programme de trois ans, qui a débuté en 2015, visant à prévenir et à répondre à la violence sexuelle et sexiste à l'encontre des filles et des femmes dans des contextes de haute violence au Brésil et dans des contextes post-conflit en République démocratique du Congo (RDC). En engageant les jeunes comme agents de changement dès leur plus jeune âge, Youth Living Peace est conçu pour aider les adolescents, garçons et filles, à guérir de la violence, tout en fournissant une formation scolaire essentielle pour la prévention de la violence. L'objectif global du programme est que les adolescents, filles et garçons, bénéficient d'une plus grande égalité entre les sexes et d'une plus grande liberté face à la violence grâce à des changements individuels et communautaires, ainsi qu'à un environnement scolaire favorable. Youth Living Peace est dirigé par Promundo au Brésil et Heal Africa en RDC, et soutenu par le Fonds d'affectation spéciale des Nations unies pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes. Le programme cible les adolescents, filles et garçons, qui ont été témoins et/ou victimes de violences dans leur foyer, tout en les incitant à promouvoir le respect, l'égalité des sexes et la non-violence par le biais de thérapies de groupe et individuelles, d'une éducation de groupe et de campagnes à l'échelle de l'école. En outre, le programme encourage les partenariats et le plaidoyer avec les écoles et les décideurs politiques afin de fournir un cadre pour la prévention et la réponse à la violence de manière plus générale. En impliquant les adolescents, filles et garçons, les membres de la communauté, les éducateurs, les fonctionnaires et les organisations de la société civile, Youth Living Peace travaille à plusieurs niveaux pour prévenir la violence contre les femmes et les filles et pour répondre aux besoins des adolescents qui ont subi des violences. Il s'agit de fournir des services permettant de répondre aux besoins de ces adolescents et de mieux les faire connaître, ainsi que d'encourager la réflexion critique et les changements d'attitude et de comportement afin d'empêcher la perpétration de violences à l'avenir. Youth Living Peace s'appuie sur l'expérience de Promundo et de ses partenaires dans la prévention de la violence contre les femmes et les filles par l'éducation de groupe (Programme H et Programme M) et la thérapie de groupe (Living Peace), qui ont été mises en œuvre et adaptées dans plus de 22 pays. Il adopte également des idées inspirées d'une intervention rigoureusement évaluée aux États-Unis (Expect Respect), qui offre un soutien de groupe aux adolescents qui ont été témoins ou victimes de violences, en particulier dans leurs relations amoureuses. Ces méthodologies constituent la base de Youth Living Peace et sont mises en œuvre dans chaque pays en milieu scolaire. Youth Living Peace vise à toucher 1 100 adolescents, 8 840 membres de la communauté, ainsi que le personnel éducatif et les acteurs de la politique éducative d'ici la fin de l'année 2017.


Localisation(s)

Afrique subsaharienne, Amérique latine et Caraïbes

Brésil, République démocratique du Congo

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2015 - 2018

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Fonds d'affectation spéciale des Nations unies pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autre
  • Autre
Qualité
  • Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Violence scolaire

Domaines transversaux

  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre
  • Violence (à la maison, dans les relations)

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Administrateurs scolaires
  • Conjoints/partenaires
  • Leaders communautaires

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Assistance technique/renforcement des capacités des organisations de la société civile ou des gouvernements
Éducation aux compétences de vie
  • Compétences en négociation
Autre
  • Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
Environnement politique / juridique
  • Élaboration/promotion de nouvelles lois/politiques
  • Plaidoyer pour modifier les lois/politiques existantes
  • Sensibilisation aux lois/politiques existantes
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
  • Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
  • Politiques anti-violence et codes de conduite
  • Programmes/activités de prévention de la violence pour les élèves
  • Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Changement des normes sociales / de genre
  • Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
  • Collaboration avec les dirigeants communautaires
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Plaidoyer / action

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

Not applicable or unknown

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Meilleure connaissance des droits
  • Réduction de la violence conjugale
  • Réduction de la violence envers les enfants à la maison
  • Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)