The Virtuous Cycle of Girls’ Education

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Le projet de Camfed International visait à permettre à 269 390 filles marginalisées de passer à l'école secondaire, d'y progresser et d'y réussir. Il les a ensuite aidées à passer de l'école à des moyens de subsistance sûrs et satisfaisants. Les filles qui ont obtenu leur diplôme ont été encouragées à mener des initiatives en faveur de l'éducation des filles au sein de leur communauté et à unir leurs forces à celles des autorités locales et nationales afin de faire évoluer la situation à plus grande échelle et, en fin de compte, de redéfinir le contexte pour les générations de filles à venir. Camfed International intervient en Tanzanie, en Zambie et au Zimbabwe pour créer une "communauté de pratique" régionale.

Activités

  • Programme de guides d'apprentissage : les guides d'apprentissage (jeunes femmes locales récemment diplômées) ont apporté leur soutien pour améliorer les résultats scolaires des filles marginalisées, en élargissant leurs choix de vie et en leur permettant de devenir des "edu-preneurs".

  • Un programme d'apprentissage de la vie (My Better World) dispensé par des guides-apprenantes pour améliorer la confiance en soi et la connaissance des droits.

  • Un programme d'aide à la transition et à l'apprentissage pour les filles en fin de scolarité, dispensé par des guides-apprenantes, qui intègre l'éducation financière, l'éducation à la santé sexuelle et reproductive, et l'esprit d'entreprise.

  • des ressources d'auto-apprentissage peu coûteuses, telles que Learning to Learn in English et des lecteurs électroniques, pour répondre directement au problème majeur de l'anglais en tant que langue d'enseignement

  • Amélioration de la motivation, de l'engagement et de l'assiduité des enseignants grâce à des centres qui accueillent le soutien des enseignants, des formations et des réunions.

  • Un système de suivi individualisé qui suit les filles bénéficiaires jusqu'à la fin de leur scolarité et au-delà, afin d'évaluer l'impact du projet.

  • Accès aux prêts Kiva pour permettre la création d'entreprises.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

République-Unie de Tanzanie, Zambie, Zimbabwe

Affiliation gouvernementale

Inconnue

Années

2017 - 2022

Affiliation ministérielle

n/a

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Inscription au secondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation financière

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Mentorat

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Technologie éducative
  • Appareils numériques à des fins d'étude et d'apprentissage
  • Matériel/programmes d'apprentissage numériques
Éducation aux compétences de vie
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors pairs
Réduction des barrières économiques
  • Formation à la littératie financière

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration du niveau scolaire atteint.
  • Augmentation du nombre d'années de scolarité
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration de la santé sexuelle et reproductive