Transformative Initiative to Improve Learning Outcomes and Promote Inclusive, Competency-Based Education

L'initiative transformatrice visant à améliorer les résultats de l'apprentissage et à promouvoir une éducation inclusive et fondée sur les compétences est un projet de collaboration entre le ministère de l'éducation préscolaire et scolaire de l'Ouzbékistan et l'UNICEF, soutenu par le programme SmartED, qui est financé par le gouvernement de l'Ouzbékistan en partenariat avec la Banque islamique de développement, le Fonds de solidarité islamique pour le développement et le Partenariat mondial pour l'éducation. Le projet vise à renforcer le système éducatif national en introduisant des approches d'enseignement et d'apprentissage inclusives et basées sur les compétences.

Les éléments clés du projet comprennent la révision du programme national et des cadres d'évaluation, l'intégration de l'apprentissage socio-émotionnel et de l'éducation au climat, et la promotion de pratiques inclusives ciblant les filles et les enfants handicapés. Il soutient également le développement de méthodes d'apprentissage centrées sur l'élève et basées sur le jeu, ainsi que la formation des enseignants et la création de nouveaux matériels d'enseignement et d'apprentissage. L'initiative s'inscrit dans le cadre plus large du programme de réforme de l'éducation de l'Ouzbékistan, qui vise à améliorer les résultats de l'apprentissage grâce à des changements systémiques, équitables et durables dans les politiques et les pratiques.