My Education, My Future (MEMF)
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
Right To Play annonce le lancement de My Education, My Future (MEMF), un nouveau programme qui améliorera l'accès à l'éducation pour les filles et les enfants handicapés qui sont devenus des réfugiés en raison de la violence ethnique au Burundi.
En partenariat avec le Conseil norvégien pour les réfugiés (NRC), le MEMF améliorera l'accès et la qualité de l'éducation pour 48 000 filles en âge d'aller à l'école primaire en renforçant leurs compétences de vie, leur résilience et leur cohésion sociale par le biais d'un apprentissage ludique. Le programme est possible grâce au soutien du gouvernement du Canada, par l'intermédiaire d'Affaires mondiales Canada.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Burundi, République-Unie de Tanzanie
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2021 -
Partenaires
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Réponse au COVID-19
Nouveau pour la COVID-19Portée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Inscription au primaire
Autres compétences
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
- Formation des enseignants
- Qualité de l'école
- Violence basée sur le genre liée à l'école
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Autonomisation
- Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
- Gestion de l'hygiène menstruelle
- Normes et croyances sociales et de genre
- Réponse à la COVID-19
- Violence (à la maison, dans les relations)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes
Âge
5 - 12
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
Not applicable or unknown
Approches du programme Retour en haut de la page
Accès à l'école
- Centres d'apprentissage alternatifs/écoles mobiles/écoles à domicile
Programme d'études / apprentissage
- Augmentation de la disponibilité du matériel pédagogique
- Programmes scolaires sensibles au genre
Construction / amélioration des installations
- Construction/amélioration des salles de classe
Services de santé et de garde d'enfants
- Services de santé adaptés aux adolescents
Éducation aux compétences de vie
- Développement des compétences sociales et émotionnelles (SEL)
- Genre, droits et pouvoir
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Gestion de l'hygiène menstruelle
- Distribution de produits d'hygiène
- Éducation des filles sur la menstruation
Autre
- Autres activités visant à lutter contre/mettre fin à la violence (non mentionnées ci-dessus)
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Canaux/mécanismes sûrs pour signaler les violences
- Écoles sûres et accueillantes
- Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
- Programmes/activités de prévention de la violence pour les élèves
- Soutien dans et autour des écoles (par exemple, conseil par les pairs, conseil entre adultes et élèves)
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Formation initiale des enseignants – pédagogie sensible au genre
- Incitatives pour les enseignants
- Recrutement d'un plus grand nombre d'enseignantes
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Alphabétisation – en dehors de la salle de classe
- Calcul – en classe
- Calcul – en dehors de la classe
Eau et assainissement
- Construction/amélioration des toilettes séparées pour les filles et les garçons
Programmes d'autonomisation des femmes
- Formation à l'autonomisation
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Amélioration du niveau scolaire atteint.
- Augmentation des résultats aux tests
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
- Réduction de l'absentéisme
- Réduction du redoublement
Objectifs transversaux
- Amélioration de la conscience critique
- Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
- Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation
- Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- Brijpal Patel
- Right to Play
- Director, Global Program Development
- bpatel@righttoplay.com