Qatar Academy
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
La Fondation du Qatar a commencé sa mission par la création d'une seule école, la Qatar Academy. Aujourd'hui, alors qu'une ville du savoir s'est développée autour de cette seule école, nous continuons à élargir notre offre afin de favoriser une culture de l'apprentissage tout au long de la vie chez nos jeunes élèves. À la Fondation du Qatar, tout commence par l'éducation. De la maternelle aux études doctorales, nous offrons des possibilités d'apprentissage aux étudiants de tous âges et de tous niveaux. Pour les élèves de la maternelle à la 12e année, nous proposons divers programmes allant des systèmes scolaires accrédités par l'IB aux écoles spécialisées qui veillent à ce que chaque enfant reçoive l'éducation dont il a besoin. En tant que membres de la Fondation du Qatar, nos écoles sont intégrées de manière unique dans un ensemble d'entités et de centres qui répondent aux besoins du Qatar en matière d'éducation, de recherche et de développement communautaire. Nos élèves interagissent régulièrement avec les entités environnantes afin d'améliorer leur expérience d'apprentissage et de leur donner une idée du monde réel. Les écoles de la Qatar Academy suivent les programmes d'études de l'IB et offrent des programmes rigoureux comprenant une éducation internationale en anglais, ainsi que de solides études arabes et islamiques. Nous avons conçu ces écoles pour pousser les élèves à faire preuve d'esprit critique et à devenir des membres actifs de la société. Depuis son lancement en 1996, la Qatar Academy s'est développée et compte aujourd'hui cinq campus répartis dans tout le pays.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Moyen-Orient et Afrique du Nord
Qatar
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
1996 -
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du secondaire
- Inscription au primaire
- Postsecondaire
- Transition du primaire au secondaire
Domaines transversaux
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
- Personnes handicapées
Approches du programme Retour en haut de la page
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Calcul – en classe
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
Objectifs transversaux
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation