Ensuring the education of girls during COVID-19
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
L'initiative "Assurer l'éducation des filles pendant le COVID-19" a été mise en œuvre par Oxfam et ses partenaires en Ouganda et au Sud-Soudan afin de maintenir les filles dans les programmes d'apprentissage accéléré pendant la pandémie. Dispensée dans des écoles primaires desservant des communautés urbaines et rurales comptant un grand nombre de réfugiés et de personnes déplacées à l'intérieur du pays, l'initiative visait à empêcher les filles d'abandonner leurs études. Elle a favorisé une éducation tenant compte de l'égalité des sexes par la formation des enseignants, la fourniture de serviettes hygiéniques, la création de "coins pour filles" pour l'allaitement et l'hygiène menstruelle, et la sensibilisation ciblée des jeunes filles enceintes et des jeunes mères.
Les enseignants ont reçu une formation au soutien psychosocial pour les aider à encourager les filles à retourner à l'école. Le projet a également utilisé des émissions de radio et des kits d'apprentissage à domicile pour assurer la continuité de l'éducation. En Ouganda, le matériel a été élaboré en collaboration avec le ministère de l'éducation, tandis qu'au Sud-Soudan, les enseignants l'ont produit de manière indépendante. Les modules d'apprentissage à domicile ont permis d'apporter un soutien scolaire et émotionnel sur mesure, en particulier aux filles qui ne pouvaient pas accéder aux cours à la radio en raison de leurs responsabilités domestiques ou agricoles.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Ouganda, Soudan du Sud
URL de l'activité
Not applicable or unknown
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
Not applicable or unknown
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
Module d'apprentissage à domicile pour les enseignants ougandais, soutenu par le ministère de l'éducationBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
Nouveau pour la COVID-19Portée géographique
Mondial/régionalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
Autres compétences
- Compétences de vie / éducation à la sexualité
- Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
- Formation des enseignants
Domaines transversaux
- EAH (eau, assainissement et hygiène)
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Gestion de l'hygiène menstruelle
- Grossesse/maternité chez les adolescentes
- Réponse à la COVID-19
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles scolarisées, Mères
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
Autres populations touchées
Not applicable or unknown
Les participants comprennent
- Mères adolescentes (enceintes ou ayant des enfants)
- Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)
Approches du programme Retour en haut de la page
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
- Programmes éducatifs à la radio ou à la télévision
Violence basée sur le genre liée à l'école
- Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie sensible au genre
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
- Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement primaire.
- Les enseignants et les apprenants ont les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir l'égalité des genres
Objectifs transversaux
Not applicable or unknown