Four Pillar Approach— Child-focused Community Development Program
- P Projet/programme
A Actif
Informations clés
L'approche du développement communautaire reposant sur quatre piliers de Feed the Children enseigne aux enfants, aux parents, aux prestataires de soins et à leurs communautés, et leur donne les moyens d'inverser la tendance à la malnutrition et de vaincre la faim. Les quatre piliers du programme de développement communautaire axé sur l'enfant sont 1) l'alimentation et la nutrition, 2) la santé et l'eau, 3) l'éducation et 4) les moyens de subsistance.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
Kenya
URL de l'activité
Not applicable or unknown
Affiliation gouvernementale
Programme affilié au gouvernementAnnées
2001 - 2025
Partenaires
Not applicable or unknown
Affiliation ministérielle
Ministère de la santé du Kenya, ministère du travail du Kenya, police du Kenya, comté de Nairobi (anciennement conseil municipal de Nairobi)Bailleur(s) de fonds
Donateurs privés
Réponse au COVID-19
InconnuePortée géographique
NationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Achèvement du primaire
- Achèvement du secondaire
- Inscription au primaire
- Inscription au secondaire
- Postsecondaire
- Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
- Formation professionnelle
Domaines transversaux
- EAH (eau, assainissement et hygiène)
- Nutrition
- Sensibilisation communautaire
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Certains scolarisés
Niveaux scolaires
- Préscolaire
- Primaire inférieur
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
- Deuxième cycle du secondaire
- Supérieur
Autres populations touchées
- Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire
- Autres membres de la famille
Les participants comprennent
- Personnes handicapées
- Sans-abri/enfants à la rue
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Mobilisation communautaire
- Sensibilisation générale/engagement communautaire
Alimentation / nutrition
- Alimentation scolaire
- Production alimentaire communautaire
Apprentissage en travaillant
- Formation professionnelle
Accompagnement/ soutien psychosocial
- Conseillers scolaires
Changement des normes sociales / de genre
- Implication des parents/tuteurs d'élèves ou d'enfants/adolescents d'âge scolaire
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Calcul – en classe
Eau et assainissement
- Amélioration de l'accès à l'eau
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
- Augmentation du taux de scolarisation (général)
Objectifs transversaux
- Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
- Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation