Girls’ Empowerment through Education and Health (ASPIRE)

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

L'USAID/Malawi a lancé l'activité d'autonomisation des filles par l'éducation et la santé (ASPIRE) en décembre 2014, entamant un investissement intersectoriel audacieux visant à améliorer les résultats des filles dans les écoles primaires supérieures et secondaires au Malawi. L'investissement de l'USAID dans ASPIRE a reconnu que pour que les filles réussissent à l'école, elles doivent entrer et rester à l'école, apprendre et être en sécurité à l'école, et être en bonne santé et soutenues par leur communauté à tout moment. ASPIRE a ciblé toutes les écoles primaires et secondaires des districts de Balaka, Machinga et Zomba au Malawi. Cela comprenait 537 écoles primaires et 80 écoles secondaires. En 2018, ASPIRE a touché 361 870 apprenants du primaire (185 929 filles) et 38 242 apprenants du secondaire (17 674 filles) dans ces écoles. Les 617 écoles et leurs communautés de rattachement ont fait l'objet d'interventions visant à atteindre les trois objectifs d'ASPIRE : Résultat 1 : Amélioration des compétences en lecture des filles dans le deuxième cycle de l'école primaire ; Résultat 2 : Augmentation de l'adoption de comportements positifs en matière de sexualité et de recherche de soins de santé chez les jeunes âgés de 10 à 19 ans ; Résultat 3 : Diminution des principaux obstacles structurels et culturels auxquels se heurtent les filles âgées de 10 à 19 ans.

Gouvernement chef de file

Malawi

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Malawi

URL de l'activité

https://pdf.usaid.gov/pdf_docs/PA00TT11.pdf

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2014 - 2018

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

MoEST Ministère de l'éducation, de la science et de la technologie

Bailleur(s) de fonds

Réponse au COVID-19

Pas changé

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Infrastructures scolaires
Compétences
  • Alphabétisation

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • EAH (eau, assainissement et hygiène)
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Mentorat
  • Sensibilisation communautaire
  • VIH et IST

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés)

Âge

10 - 19

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé adaptés aux adolescents
Éducation aux compétences de vie
  • Éducation complète à la sexualité (ECS)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Les enseignants comme mentors
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
Eau et assainissement
  • Construction/amélioration des toilettes (à usage mixte)

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de réinscription à l'école parmi les enfants non scolarisés.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales