Réussite et Épanouissement via l'Apprentissage et L'Insertion au Système Éducatif (REALISE)
- P Projet/programme
? Statut de l'activité : Inconnu
Informations clés
Opérant dans six provinces de la RDC, REALISE (qui se traduit par "réussite et épanouissement par l'apprentissage") a apporté un soutien direct à 69 460 filles vulnérables et à leurs familles par l'intermédiaire de 455 écoles et de 16 établissements d'enseignement alternatif dans des centres d'éducation communautaires. Il a également fourni des fournitures scolaires, des bourses et un soutien technique à des groupes d'épargne et de crédit afin d'accroître la capacité financière des familles à payer l'éducation des filles.
Organisation(s) chef de file
Localisation(s)
Afrique subsaharienne
République démocratique du Congo
URL de l'activité
Affiliation gouvernementale
Programme non gouvernementalAnnées
2017 - 2021
Partenaires
Institut d'études du développement de l'Université du Sussex, Femmes congolaises pour le développement, ALPKO
Affiliation ministérielle
InconnueBailleur(s) de fonds
Not applicable or unknown
Réponse au COVID-19
AdaptéPortée géographique
InfranationalRépond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre
InconnueDomaines d'activité Retour en haut de la page
Domaines de l'éducation
Niveau d’éducation atteint
- Transition du primaire au secondaire
Qualité
- Formation des enseignants
- Qualité de l'école
- Violence basée sur le genre liée à l'école
Compétences
- Alphabétisation
- Numératie
Domaines transversaux
- Autres aspects de la santé sexuelle et reproductive
- Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
- Gestion de l'hygiène menstruelle
- Normes et croyances sociales et de genre
- Réponse à la COVID-19
- Urgences et crises prolongées
Participants au programme
Public(s) cible(s)
Enseignants - femmes, Enseignants - hommes, Filles scolarisées
Âge
Not applicable or unknown
Statut de l'inscription à l'école
Tous scolarisés
Niveaux scolaires
- Primaire supérieur
- Premier cycle du secondaire
Autres populations touchées
- Autres membres de la communauté - femmes
- Autres membres de la communauté - hommes
Les participants comprennent
- Personnes déplacées/réfugiées - internes (provenant d'autres régions du même pays)
Approches du programme Retour en haut de la page
Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
- Sensibilisation générale/engagement communautaire
Augmentation de la disponibilité des matérial d'apprentissage
- Manuels scolaires (papier)
Éducation aux compétences de vie
- Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Gestion de l'hygiène menstruelle
- Distribution de produits d'hygiène
- Éducation des filles sur la menstruation
Réduction des barrières économiques
- Bons/subventions
- Comptes d'épargne
- Faire face au coût des fournitures scolaires
- Réduction/suppression des frais de scolarité
Changement des normes sociales / de genre
- Activités de groupe avec les élèves ou les enfants/adolescents d'âge scolaire
Enseignement
- Formation continue des enseignants – pédagogie générale
Tutorat / renforcement des compétences académiques
- Alphabétisation – en classe
- Calcul – en classe
Objectifs du programme Retour en haut de la page
Objectifs en matière d'éducation
- Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
- Augmentation du nombre d'années de scolarité
- Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
Objectifs transversaux
- Amélioration de la santé sexuelle et reproductive
- Changement des normes sociales
- Réduction de la violence sexiste en milieu scolaire (SRGBV)
- Renforcement du plaidoyer/de l'engagement civique
Informations complémentaires Retour en haut de la page
Contact principal
- STC-DRC: General Contact Info
- Save the Children
- Drc.Sci@savethechildren.org