Program M

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Le programme M est nommé d'après mulheres et mujeres, les mots qui désignent les femmes en portugais et en espagnol. Il a été lancé en 2006 pour accompagner le programme H (homens et hombres, ou hommes), qui encourage la réflexion critique chez les jeunes hommes sur les normes rigides en matière de genre. S'appuyant sur l'expérience du programme H, le programme M a été développé pour travailler spécifiquement avec les jeunes femmes âgées de 15 à 24 ans et cherche à promouvoir leur santé et leur autonomisation par le biais de réflexions critiques similaires sur le genre, les droits et la santé. Testé sur le terrain au Brésil, en Jamaïque, au Mexique et au Nicaragua, il a depuis été adapté pour être utilisé dans d'autres pays, notamment en Inde, en Tanzanie, au Pérou et dans les Balkans. La méthodologie du programme M associe des ateliers éducatifs à des campagnes communautaires menées par des jeunes, qui visent à promouvoir des attitudes équitables entre les sexes chez les jeunes femmes et à améliorer leur capacité d'action dans les relations interpersonnelles. Les organisateurs peuvent choisir parmi les 33 activités validées du Programme M pour adapter le programme aux besoins de leurs communautés. Ces activités abordent une variété de sujets, allant de l'identité de genre à la santé et aux droits sexuels et reproductifs, en passant par l'autonomisation dans les relations interpersonnelles, la maternité et la prestation de soins. Les organisateurs peuvent également consulter la boîte à outils du programme HMD, un manuel abrégé qui comprend des recommandations pour la mise en œuvre des activités clés du programme M. Pour compléter les séances d'éducation de groupe, Promundo propose une vidéo "Once Upon a Girl" (Il était une fille), qui permet d'engager la conversation et raconte l'histoire d'une jeune fille qui s'interroge sur les normes de genre qui l'entourent et sur la manière dont elles influencent sa façon de penser et d'agir. Des études d'évaluation du programme M au Brésil et en Inde, utilisant des éléments de l'échelle Gender Equitable Men (GEM), une échelle d'attitude validée qui a été adaptée et appliquée dans plus de 20 contextes, ainsi que d'autres indicateurs d'attitude et d'efficacité personnelle, ont montré que les femmes qui participent au programme communiquent mieux avec leurs partenaires sur la santé sexuelle, ont plus d'efficacité personnelle dans les relations interpersonnelles, consomment moins de drogues et utilisent plus souvent des préservatifs avec leurs partenaires.


Localisation(s)

Afrique subsaharienne, Amérique latine et Caraïbes, Asie du Sud, Europe et Asie centrale

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2006 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

Mondial/régional

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Égalité des genres
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Jeunes

Âge

15 - 24

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

Not applicable or unknown

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Programme d'études / apprentissage
  • Programmes scolaires sensibles au genre
Services de santé et de garde d'enfants
  • Services de santé sexuelle et reproductive (y compris le planning familial)
Éducation aux compétences de vie
  • Compétences en négociation
  • Genre, droits et pouvoir
  • Santé sexuelle et reproductive (y compris l'éducation à la puberté)
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Formation à l'autonomisation

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

Not applicable or unknown

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la santé maternelle, néonatale et/ou infantile (SMNI)
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales
  • Plus d'égalité des pouvoirs dans les relations
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation