Burundi Transitional Education Plan (TEP)

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Le PET se concentrera sur l'éducation de base afin de soutenir la réforme de l'éducation de base lancée au début de l'année académique 2013/2014 et de répondre aux défis majeurs identifiés par le rapport de situation du pays (CSR) sur l'éducation de 2014 et l'analyse des risques et des vulnérabilités menée en 2017. En effet, des défis considérables persistent en termes d'équité, d'efficacité et de résultats d'apprentissage.

Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Burundi

URL de l'activité

https://assets.globalpartnership.org/s3fs-public/2019-02-bod-doc-02-allocation-for-burundi-espig-en.pdf?VersionId=GOxiMmYOlARebMV7RUjSVeLAkrOZv7iI

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2019 - 2024

Partenaires

Handicap International, PAM, UNFPA, ENABEL,

Affiliation ministérielle

Ministère de l'éducation, de la formation technique et professionnelle

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
Autres compétences
  • Formation professionnelle
Compétences
  • STIM

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Normes et croyances sociales et de genre

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées)

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Autres

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel

Autres populations touchées

  • Associations de parents d'élèves/comités de gestion scolaire
  • Décideurs politiques
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Engagement communautaire / plaidoyer / sensibilisation
  • Comités de gestion scolaire
Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des écoles
  • Construction/amélioration des salles de classe
Apprentissage en travaillant
  • Formation professionnelle
Réduction des barrières économiques
  • Faire face au coût des fournitures scolaires
Violence basée sur le genre liée à l'école
  • Formation du personnel scolaire (y compris les enseignants)
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale
  • Matériel pédagogique (par exemple, plans de cours, programmes scolaires)
Tutorat / renforcement des compétences académiques
  • STEM - en classe

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement primaire.
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • Les plans, budgets, politiques et systèmes de données du secteur de l'éducation sont plus équitables entre les sexes.
  • Les programmes scolaires, les supports pédagogiques et didactiques sont exempts de préjugés sexistes et de stéréotypes.
  • Réduction du redoublement

Objectifs transversaux

  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Changement des normes sociales