Girls’ Education Finance: Empowerment for Girls’ Education

  • P Projet/programme

I Inactif

Informations clés

Ce projet a soutenu 28 898 filles en leur donnant les meilleures chances possibles de poursuivre et d'achever leur éducation grâce à une approche de l'amélioration de l'éducation axée sur le marché. Le projet a travaillé avec 2 610 ménages et 132 écoles pour s'attaquer aux obstacles économiques et sociaux à l'éducation des filles. Il visait à réduire les taux d'absentéisme et d'abandon scolaire et à créer de meilleurs environnements d'apprentissage grâce à des prêts pour l'amélioration des écoles, à une meilleure gouvernance scolaire et à la formation des enseignants. Le programme de qualité de l'éducation a rassemblé des groupes scolaires organisés par et pour les écoles, dans le cadre d'un système d'auto-amélioration des écoles. Les filles et leurs familles ont bénéficié d'un soutien sous forme d'épargne sur mesure et de prêts pour les frais de scolarité afin de les aider à faire face au coût de l'éducation. Les clubs de filles ont fourni une éducation financière, des compétences de vie et une formation à l'entreprenariat afin de motiver et d'inspirer les filles à poursuivre et, finalement, à terminer leurs études.


Gouvernement chef de file

Ouganda

Localisation(s)

Afrique subsaharienne

Ouganda

Affiliation gouvernementale

Programme affilié au gouvernement

Années

2017 - 2020

Partenaires

Apprendre à un homme à pêcher, Link Community Development et Pincer Research and Training Institute

Affiliation ministérielle

Ministère de l'éducation et des sports (MES)

Bailleur(s) de fonds

Défi de l'éducation des filles (GEC)

Réponse au COVID-19

Adapté

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Autres compétences
  • Compétences de vie / éducation à la sexualité
  • Éducation financière
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Infrastructures scolaires
  • Programmes/Plans de cours

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Égalité des genres
  • Mentorat

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Professionnel

Autres populations touchées

  • Autres personnes qui donnent des soins
  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes
  • Mères
  • Pères

Les participants comprennent

  • N/A

Approches du programme Retour en haut de la page

Éducation aux compétences de vie
  • Éducation complète à la sexualité (ECS)
Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
Réduction des barrières économiques
  • Activités génératrices de revenus
  • Bons/subventions
  • Faire face au coût des fournitures scolaires
Programmes d'autonomisation des femmes
  • Groupes d'entraide (financiers, y compris les groupes d'épargne et de crédit)

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration des compétences scolaires (lecture, écriture et calcul).
  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Réduction de l'absentéisme

Objectifs transversaux

  • Amélioration de la culture financière et de l'épargne
  • Amélioration de la santé - autres
  • Amélioration de la santé mentale
  • Attitudes et normes plus équitables en matière de genre
  • Meilleure connaissance des droits