New Horizon, Haiti

  • P Projet/programme

A Actif

Informations clés

Reconnue comme l'une des meilleures écoles d'Haïti, New Horizon School forme ses élèves pour qu'ils deviennent des agents de changement dans le développement durable d'Haïti grâce à son engagement en faveur de l'excellence académique, de la formation professionnelle et du service à la communauté. Sur ses 456 élèves, 60 % sont des filles. 95 % de ses élèves passent au niveau supérieur, alors que la moyenne nationale est de 22 %. École reconnue au niveau national, New Horizon propose des cours de musique, de théâtre, de danse, d'arts visuels, de sport et d'éducation morale. L'école est reconnue comme l'une des meilleures d'Haïti pour son approche innovante de l'éducation, sa collaboration avec des organisations partageant les mêmes idées, son souci de la qualité de l'enseignement, ses liens avec la communauté et ses services. En 1986, des parents d'une région rurale d'Haïti ont créé une école maternelle pour éduquer leurs enfants. Depuis, l'école New Horizon n'a cessé de se développer. Une école professionnelle a été achevée en 2017 afin d'élargir les possibilités d'éducation et de développement communautaire dans la région. À New Horizon, tous les enseignants sont certifiés, y compris le personnel de la maternelle. Nombre d'entre eux ont suivi un programme de trois ans à Ayiti Education, considéré comme l'un des meilleurs programmes de préparation des enseignants en Haïti. Les enseignants du secondaire ont suivi une formation universitaire de quatre ans. Malgré les graves troubles civils en Haïti, New Horizon n'a fermé que pendant deux semaines, alors que d'autres écoles du pays ont fermé pendant deux à trois mois. Cela a été rendu possible grâce aux logements des professeurs construits l'année dernière. Face à ces défis, le taux de réussite est supérieur à 95 % pour tous les étudiants. En 2019, cinq élèves de terminale ont été sélectionnés pour recevoir des bourses d'études universitaires et s'engager à servir New Horizon pendant au moins trois ans après l'obtention de leur diplôme universitaire. Depuis plus de 10 ans, Mona Foundation a contribué à financer la construction et l'équipement d'une école primaire, d'une école secondaire et d'une école professionnelle. Un laboratoire informatique et une bibliothèque ont récemment été ouverts. De nouveaux panneaux solaires ont été installés, c'est la seule école qui en dispose ! Un nouveau terrain de basket, un nouveau laboratoire et du matériel, et le premier tableau blanc installé pour aider les enfants qui étaient allergiques à la craie des tableaux noirs. En outre, un projet d'agriculture durable visant à régénérer les terres autour de l'école, à fournir des revenus aux résidents locaux et à l'école, et à fournir des produits indispensables à Haïti a été lancé avec la plantation de plus de 30 000 plants de jatropha. New Horizon a veillé à ce que ses enseignants soient certifiés et a formé des partenariats avec d'autres écoles et organisations en Haïti afin d'améliorer la qualité de l'enseignement. L'un de ces accords a été conclu avec Haïti Tec, un institut professionnel renommé, pour aider à développer le programme de l'école professionnelle et fournir une certification technique aux diplômés de New Horizon, ce qui améliorera leur employabilité.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Amérique latine et Caraïbes

Haïti

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2010 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du primaire
  • Achèvement du secondaire
  • Postsecondaire
Autres compétences
  • Éducation aux droits et à l'autonomisation
Qualité
  • Formation des enseignants
  • Qualité de l'école

Domaines transversaux

Not applicable or unknown


Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles (scolarisées et non scolarisées), Garçons (scolarisés et non scolarisés), Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Certains scolarisés

Niveaux scolaires

  • Primaire inférieur
  • Primaire supérieur
  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire

Autres populations touchées

  • Enseignants - femmes
  • Enseignants - hommes

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Construction / amélioration des installations
  • Construction/amélioration des bibliothèques
  • Construction/amélioration des écoles
  • Construction/amélioration des salles de classe
Enseignement
  • Formation continue des enseignants – pédagogie générale

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Augmentation du taux d'achèvement scolaire (général)
  • Augmentation du taux de scolarisation (général)

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages