Secondary School and University Scholarship Programs

  • P Projet/programme

? Statut de l'activité : Inconnu

Informations clés

Les programmes de bourses universitaires et de bourses d'études secondaires de la Fondation pour l'Asie aident les filles et les jeunes femmes défavorisées et à faibles revenus du Viêt Nam à poursuivre leurs études et à acquérir des compétences essentielles en matière de vie et de leadership. Depuis 2004, nous avons aidé 1 700 filles des provinces de Nam Dinh, Dien Bien, Cao Bang, An Giang, Can Tho et Hau Giang à fréquenter l'école secondaire. Grâce à la baisse des taux d'abandon scolaire et à de meilleures notes, plus de 70 % de ces étudiantes ont été admises dans des universités ou des établissements d'enseignement professionnel. Depuis 2011, nous avons aidé 220 jeunes femmes à obtenir des diplômes universitaires dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) dans lesquels les femmes sont particulièrement sous-représentées, tels que l'ingénierie et les sciences naturelles. Sur les 100 jeunes femmes de la première cohorte, 100 % ont obtenu leur diplôme universitaire, 84 % ont trouvé un emploi stable et 10 % ont poursuivi un master à l'étranger. Les boursiers du secondaire et de l'université de la Fondation sont issus de familles à faibles revenus qui n'ont pas les moyens d'envoyer leurs filles à l'école. Les boursiers de l'enseignement secondaire doivent avoir de solides références académiques et une éthique de travail démontrée, et recevoir des recommandations de leurs écoles, des associations locales de promotion de l'éducation et des autorités locales. Le programme universitaire accorde des bourses à des jeunes femmes en première année dans une université participante, qui ont fait la preuve de leurs résultats scolaires et de leur volonté d'apprendre. La Fondation travaille en étroite collaboration avec un partenaire local et les administrations des universités pour identifier les étudiantes qui répondent aux critères de sélection des bénéficiaires de bourses.


Organisation(s) chef de file

Localisation(s)

Asie de l'Est et Pacifique

Vietnam

Affiliation gouvernementale

Programme non gouvernemental

Années

2004 -

Partenaires

Not applicable or unknown

Affiliation ministérielle

Inconnue

Bailleur(s) de fonds

Not applicable or unknown

Réponse au COVID-19

Inconnue

Portée géographique

National

Répond aux critères du STE en matière d'éducation transformatrice en fonction du genre  

Inconnue

Domaines d'activité Retour en haut de la page

Domaines de l'éducation

Niveau d’éducation atteint
  • Achèvement du secondaire
  • Postsecondaire
  • Transition du primaire au secondaire
Autres compétences
  • Apprentissage social et émotionnel
  • Formation professionnelle

Domaines transversaux

  • Autonomisation
  • Économie/moyens de subsistance (y compris épargne/inclusion financière, etc.)
  • Mentorat

Participants au programme

Public(s) cible(s)

Filles scolarisées, Jeunes

Âge

Not applicable or unknown

Statut de l'inscription à l'école

Tous scolarisés

Niveaux scolaires

  • Premier cycle du secondaire
  • Deuxième cycle du secondaire
  • Supérieur

Autres populations touchées

Not applicable or unknown

Les participants comprennent

Not applicable or unknown

Approches du programme Retour en haut de la page

Accompagnement/ soutien psychosocial
  • Mentors adultes (non enseignants)
  • Mentors pairs
Réduction des barrières économiques
  • Bourses/allocations pour les frais de scolarité
  • Faire face au coût des fournitures scolaires

Objectifs du programme Retour en haut de la page

Objectifs en matière d'éducation

  • Amélioration de l'apprentissage et des compétences sociales et émotionnelles, ainsi que des mentalités.
  • Augmentation du taux d'achèvement du enseignement secondaire
  • Augmentation du taux de passage dans l'enseignement secondaire.
  • Augmentation du taux de scolarisation dans le enseignement secondaire

Objectifs transversaux

  • Amélioration des compétences professionnelles/liées à l'emploi
  • Réduction de la pauvreté/amélioration du bien-être des ménages
  • Renforcement de l'autonomie et de l'émancipation