WASH for gender and adolescent inclusive schools in Nepal

Ce projet vise à améliorer les résultats scolaires des filles et des jeunes handicapés à Bardiya en s'attaquant à quatre causes fondamentales : la faible priorité accordée au programme WASH (eau, assainissement et hygiène) dans les écoles, le manque d'installations WASH inclusives, l'inégalité entre les sexes et les normes sociales néfastes, ainsi que les opportunités économiques limitées pour les familles marginalisées. Travaillant directement dans quatre zones de gouvernement local et indirectement dans huit autres, le projet renforce les capacités de 1,051 responsables, aide les gouvernements locaux à mettre en œuvre des plans de progression WASH dans les écoles et encourage la responsabilité par le biais d'audits publics et sociaux. Il installe et modélise également des installations WASH pour les enfants, les femmes et les personnes handicapées dans 30 écoles, ainsi que des sessions de changement de comportement en matière d'hygiène pour les élèves et les enseignants.

Pour lutter contre l'inégalité des sexes et la stigmatisation liée aux menstruations, le projet organise des campagnes médiatiques, des ateliers participatifs, des initiatives d'apprentissage par les pairs et des modules d'apprentissage fondés sur les droits pour 13 000 adolescents (filles, garçons et enfants handicapés). Ces activités promeuvent le programme WASH, la santé et l'hygiène menstruelles, ainsi que le droit à une éducation de qualité, tout en impliquant les parents et les communautés par le biais d'une sensibilisation multimédia et de dossiers de plaidoyer. Parallèlement, 60 familles bénéficient d'une formation à la planification d'entreprise, d'un accès au financement et d'un capital de départ afin de renforcer la résilience économique des ménages.

Le projet est mis en œuvre en partenariat avec BASE Organisation, la Fédération nationale des personnes handicapées du Népal et le Centre de soins de fertilité du Népal, ce qui garantit une solide expertise technique en systèmes WASH, en inclusion des personnes handicapées et en gestion de la santé menstruelle. Globalement, l'initiative vise à garantir que les filles, les garçons et les enfants handicapés âgés de 11 à 20 ans aient accès à des environnements d'apprentissage sûrs, inclusifs et respectueux de l'égalité des sexes. Elle touchera directement environ 25 000 élèves et enseignants et bénéficiera indirectement à plus de 43 000 membres de la communauté, contribuant ainsi à renforcer l'engagement du gouvernement, à améliorer l'environnement scolaire et à renforcer le soutien aux droits à l'éducation des filles et des enfants handicapés.