CZI Kernels Project

Il existe aujourd'hui un besoin pressant de développer et de tester des stratégies moins intensives comprenant un ensemble de soutiens sociaux, émotionnels et comportementaux flexibles et différenciés, en particulier pour les enfants exposés à des facteurs de stress liés à la pauvreté et à des expériences négatives. Ces stratégies peuvent être conçues pour s'adapter aux besoins individuels, à ceux de la classe et de l'école, et être faciles à mettre en œuvre en dehors du contexte d'un programme global, tout en permettant d'obtenir des résultats significatifs. Le projet Kernels vise à développer et à tester un ensemble de noyaux de pratique fondés sur des données probantes qui représentent une approche personnalisée et à plus petite échelle du SEL, augmentant ainsi la faisabilité, la durabilité et l'impact dans tous les contextes. En fin de compte, notre objectif est de nous appuyer sur les projets pilotes que nous avons menés à bien jusqu'à présent pour développer, affiner et tester un ensemble de noyaux qui peuvent être déployés et intégrés efficacement dans les pratiques quotidiennes.